2025版《道德与法治新课程标准》课标测试卷测试题库(含答案)(教师招聘试卷教资考试).docxVIP

2025版《道德与法治新课程标准》课标测测试题库(含答案)(教师招聘教资考试)

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.2025版《道德与法治》新课程标准明确指出，课程的根本任务是（）。

A.传授法律知识B.培养学科能力C.落实立德树人D.提升考试成绩

答案：C

2.新课标提出的核心素养中，“在社会生活中自觉尊法学法守法用法，树立法治信仰”对应的是（）。

A.政治认同B.法治观念C.道德修养D.责任意识

答案：B

3.小学低段（1-2年级）课程内容以“生活指导”为主题，重点培养学生的（）。

A.国家认同意识B.规则意识与良好行为习惯C.法治思维能力D.社会参与能力

答案：B

4.新课标强调“课程实施要注重情境创设”，其中“真实情境”的核心特征是（）。

A.符合教材逻辑B.贴近学生生活经验C.包含复杂矛盾冲突D.覆盖多个知识点

答案：B

5.关于跨学科主题学习，新课标要求小学高段（3-4年级）每学期不少于（）课时。

A.2B.4C.6D.8

答案：A

6.以下不属于新课标“健全人格”素养要求的是（）。

A.正确认识自我B.学会情绪管理C.树立人生理想D.遵守社会公德

答案：D

7.初中阶段（7-9年级）课程内容新增“国家安全”主题，其教育重点是（）。

A.了解国家安全法律条文B.掌握防范安全风险的具体技能C.理解总体国家安全观的内涵D.参与国家安全宣传活动

答案：C

8.新课标提出的“教学评一致性”中，“评”的核心依据是（）。

A.教师教学经验B.学生课堂表现C.核心素养发展目标D.考试大纲要求

答案：C

9.小学高段“我们的社区”主题教学中，新课标建议优先采用的活动形式是（）。

A.法律条文解读B.社区实地考察C.理论知识竞赛D.教师讲授案例

答案：B

10.关于评价方式，新课标倡导“过程性评价与终结性评价相结合”，其中过程性评价的重点是（）。

A.知识掌握程度B.思维发展轨迹C.考试分数排名D.课堂纪律表现

答案：B

11.新课标明确，教师在设计探究活动时，应确保问题具有（）。

A.唯一标准答案B.开放性与探究价值C.严格的学科边界D.与考试题型的匹配性

答案：B

12.初中“法治教育”主题中，“了解我国宪法的核心价值”属于（）。

A.情感态度目标B.知识目标C.能力目标D.综合实践目标

答案：B

13.新课标提出“课程资源开发要注重乡土性”，其根本目的是（）。

A.降低教学成本B.增强学生的代入感C.丰富教学素材D.体现地域文化特色

答案：B

14.小学低段“我和我的家人”主题教学中，教师应重点引导学生（）。

A.学习家庭法律权利义务B.体会家人关爱并表达感恩C.讨论家庭矛盾解决方法D.了解家庭发展历史

答案：B

15.关于教师专业发展，新课标要求教研活动应聚焦（）。

A.教学技巧培训B.核心素养落地的实践问题C.考试命题规律研究D.教材版本对比分析

答案：B

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。多选、少选、错选均不得分）

1.2025版新课标提出的课程理念包括（）。

A.坚持核心素养导向B.强化学科知识体系C.注重知行合一D.突出课程综合

答案：ACD

2.核心素养“责任意识”的具体要求包括（）。

A.主动承担家庭责任B.积极参与社会公益C.维护国家利益D.遵守网络道德

答案：ABCD

3.小学低段课程内容“我的校园生活”主题应包含（）。

A.遵守课堂纪律B.爱护校园环境C.参与班级管理D.学习宪法基本知识

答案：ABC

4.新课标对“情境教学”的要求有（）。

A.情境需真实可信B.情境应蕴含问题C.情境要覆盖全部知识点D.情境需符合学生认知特点

答案：ABD

5.初中“政治认同”素养的培养路径包括（）。

A.学习中国特色社会主义理论B.参与模拟人大活动C.了解国家发展成就D.背诵核心价值观口诀

答案：ABC

6.关于评价工具，新课标推荐使用（）。

A.学习日志B.成长档案袋C.标准化测D.课堂观察记录表

答案：ABD

7.小学高段“我们的国家”主题教学可融合的学科有（