上海市沪教幼升小英语练习题附家长讲解(第四套).pdfVIP

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上海市沪教幼升小英语练习题附讲解(第四套)

一、音标练习

1.复杂音标辨别

选出同时含有1?:/和/s/音的单词:

·A.horse

·B.house

·C.course

·D.mouse

断难度。

2.音标组合拼写

根据音标/mrr?(r)/,选择正确的拼写:

·A.miror

·B.mirror

·C.mireor

·D.mearor

对应关系的掌握,以及拼写细节的注意。

3.相似音标区分

判断下列单词中划线部分发音是否相同(相同打“√,不同打“X”):

·through(划线ough),though(划线ough)

·cough(划线ough),tough(划线ough)

相似字母组合在不同单词中的多种发音,难度较高。

4.音标排序

将下列音标按发音开口度从小到大排序:

·l?/

·leu/

·/a:/

·/1/

种排序题要求孩子对音标发音特点有更深入的理解和比较能力。

5.多音标单词识别

从以下单词中找出含有/t?1、le?/、/n/三个音的单词:

·A.chain

·B.change

·C.train

·D.chair

6.音标补全句子

根据音标补全句子:

·Iseea/barklanda/butl.

还要求孩子结合句子语境进行填写。

7.音标对比选择

选出与/θrnk/中划线部分发音不同的单词:

·A.thing(划线th)

·B.those(划线th)

·C.think(划线th)

·D.thank(划线th)

音,答案是B。考查对清浊辅音相似音标的细致区分。

8.音标造词

用音标/p/、II、le?/、Izl组合成一个单词。

讲解:组合后的单词为plays/plerzl。这类题锻炼孩子对音标组合成词的能力,需要一定的词

汇积累和音标运用能力。

9.音标分类

将下列单词按划线部分音标分类:

·bread(划线ea)

·meat(划线ea)

·great(划线ea)

·head(划线ea)

·le/:

·li:/:

·ler/:

类能力。

10.音标听力填空

听音标,补全单词(每个空填一个字母):

·Isrst?(r)/:s__s__r

·Iprkt??(r)/:p_t__e

的实际感知和拼写难度。

二、日常单词练习

1.词根词缀拓展

根据“play”(玩),写出加“er”后缀后的单词,并解释词义。

讲解:加“er”后变为player,词义为“玩家;运动员”。引导孩子初步认识词根词缀知识,扩

大词汇量。

2.单词联想填空

根据school(学校),联想并填写相关单词:

·学习用品类:

·建筑设施类:

·人物身份类:

类可填“teacherstudent”等。考查孩子对单词相关领域的联想和词汇积累。

3.单词变形综合

式。

为“better”。综合考查不同类型的单词变形规则。

4.单词逻辑分类

将下列单词按“自然景观”和“人造景观”分类:

·mountain

·bridge

·river

·building

·park

·forest

·自然景观:

·人造景观:

解单词含义并进行逻辑分类。

5.单词语境辨析

选择合适的单词填空(每个单词只能用一次)

·buy、by、bye

·Igotoschool____bike.

·Iwantto____anewtoy.

·____,Mom!Imgoingtoschool.

讲解:“bybike”表示“骑自行车”;“buy”表示“买”;bye”表示“再见”。答案依次为by、

buy、Bye。考查孩子在语境中对形近词或同音词的准确运用。

6.单词联想造句

用“sun”(太阳)、“flower(花)、smile”(微笑)三个单词造一个句子。

子对单词的综合运用和简单句子创作能力。

7.单词近义词选择

选出“big”(大的)的近义词:

·A.small

·B.large

·C.little

·D.short

帮助孩子拓展同义词知识。

8.单词反义词拓展

写出“fast”(快的)的反义词,以及该反义词的比较级形式。

讲解:“fast”反义词为“slow,slow”比较级为“slower”。考查反义词及比较级知识。

9.单词搭配填空

选择合适的单词与“make”搭配:

·A.bed

·B.homew

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