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护士实习个人总结一个月

《护士实习一个月个人总结》

实习的第一个月，在忙碌与充实中转瞬即逝。这一个月的实习经历对我来说是一段宝贵的成长历程，让我从一个初出茅庐的护理学生逐渐向一名合格的护士迈进。

一、实习收获

（一）临床护理技能的初步掌握

1.基础护理操作

-在带教老师的悉心指导下，我学会了如何正确地为患者测量生命体征，包括体温、脉搏、呼吸和血压。我深知准确测量这些数据对于判断患者病情变化的重要性，因此在操作过程中，我始终保持严谨认真的态度，严格按照操作规范进行。

-掌握了患者的入院和出院护理流程。从迎接新患者入院时的入院宣教，如介绍医院环境、规章制度、主管医生和护士等，到患者出院时的出院指导，包括饮食、休息、用药和康复锻炼等方面的注意事项，我都能积极参与并逐渐熟练操作。

2.专科护理操作的观摩与实践

-在科室里，我有幸观摩了一些专科护理操作，如静脉输液。看着带教老师熟练地选择血管、消毒、穿刺，整个过程一气呵成，我深感钦佩的同时也意识到自己需要不断学习和练习。在老师的允许下，我也参与了一些简单的准备工作，如协助核对患者信息、准备输液用品等，这让我对静脉输液的整个流程有了更深入的了解。

（二）护理工作流程与团队协作的理解

1.工作流程

-了解了病房护理工作的日常流程。每天早晨，护士们要进行交班，详细汇报患者的病情变化、夜间的治疗情况等。之后，便是对患者的晨间护理，包括整理床铺、协助患者洗漱等。在治疗期间，要按照医嘱准确地为患者进行各种治疗操作，如发药、打针等。同时，还要定时巡视病房，观察患者的病情，及时发现并处理问题。

-明白了护理文书的书写规范。护理文书是患者病情变化和护理过程的重要记录，包括体温单、护理记录单等。我学会了如何准确、及时地填写这些文书，确保信息的完整性和准确性。

2.团队协作

-在实习过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。护士、医生、药师、检验师等各个医疗岗位之间紧密配合，共同为患者的健康服务。例如，在患者的治疗过程中，护士需要及时将患者的病情变化反馈给医生，医生根据情况调整治疗方案，药师负责提供正确的药品，检验师提供准确的检验结果，只有大家齐心协力，才能提高患者的治疗效果。

（三）与患者沟通能力的提升

1.建立信任关系

-在与患者的接触中，我学会了主动与患者沟通。通过关心患者的病情、生活状况等，逐渐与患者建立起信任关系。例如，有一位老年患者刚入院时情绪非常低落，对治疗也比较抗拒。我每天都会去陪他聊天，了解他的担忧和需求，给他讲解疾病的相关知识和治疗方案的必要性，慢慢地，他的态度发生了转变，开始积极配合治疗。

2.有效的沟通技巧

-我还掌握了一些有效的沟通技巧。在与患者沟通时，要使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业的术语；要耐心倾听患者的诉说，给予他们充分的表达机会；要保持微笑，用温和的语气与患者交流，让患者感受到关心和尊重。

二、存在不足

（一）操作技能不够熟练

1.紧张导致失误

-在进行一些基础护理操作时，如测量血压，由于紧张，我有时会出现操作不流畅的情况。例如，在第一次为一位比较胖的患者测量血压时，我找不到合适的袖带位置，并且听诊时也不太能准确判断柯氏音，导致测量结果不准确。

2.操作速度较慢

-相比科室里的护士老师，我的操作速度明显较慢。像静脉输液前的准备工作，我需要花费较长的时间来核对药品、检查输液器等，这在一定程度上可能会影响患者的治疗效率。

（二）理论知识与临床实践的结合不够紧密

1.病情观察能力不足

-虽然在学校学习了很多关于疾病的理论知识，但在临床实践中，我发现自己对患者病情的观察能力还比较欠缺。例如，在观察一位肺炎患者时，我只关注了患者的体温和咳嗽症状，而忽略了患者的呼吸频率和血氧饱和度等重要指标的变化，没有及时发现患者病情的潜在风险。

2.对治疗方案理解不透彻

-对于一些复杂的治疗方案，我还不能很好地理解其原理和目的。在协助医生进行治疗时，有时不能准确回答患者关于治疗方案的疑问，这让我意识到自己需要进一步加强理论知识与临床实践的结合。

（三）应对突发情况的能力较弱

1.紧急事件的慌乱

-在遇到突发情况时，如患者突然出现呼吸困难，我会感到慌乱，不知道该如何迅速采取有效的应对措施。虽然科室里有相应的应急预案，但在实际情况发生时，我还不能像护士老师们那样镇定自若地执行。

2.缺乏处理经验

-由于实习时间较短，我缺乏处理突发情况的经验。对于一些常见的紧急情况，如患者跌倒、输液反应等，我只在理论上知道如何处理，但没有真正实践过，这让我在面对这些情况时缺乏足够的信心。

三、改进措施

（一）加强操作技能训练

1.利用业余时间练习

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