民法典对师范生师德教育的融入与路径分析.docx

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民法典对师范生师德教育的融入与路径分析

说明

公平公正原则在民法典中体现为对权利义务对等和公平交易的要求，师德教育借此强调教师在教学活动中应公平对待每一位学生，不得因个人偏见、利益等因素影响教学评价及资源分配，保障教育机会的平等。

民法典在很多方面体现了对个人权利的重视、对社会公平的追求以及对社会责任的强调，这些理念与师范生教育中的人文关怀、社会责任感等教育目标有着高度的契合性。民法典中的基本原则，如平等、公正、自由、诚信等，均与师范生教育价值观中的重要理念相吻合，推动师范生在教育中更加注重个体差异与尊重每一位学生的权利。

教育价值观的形成对于

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