裁判员检测卷及答案详解【易错题】.docxVIP

裁判员检测卷及答案详解【易错题】.docx

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裁判员检测卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题35分)

一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)

1、(单选题)下列有关于暂停的规定,何者有误:()

A.第三、四节比赛时间内,每队可享3次暂停

B.在第1、2节时间内可共享2次暂停

C.每一次延长赛有一次暂停机会

D.未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛

正确答案:D

2、(单选题)排球比赛中的接发球及其进攻,也称“()”,它包含着防守和进攻两方面

A.组织进攻

B.进攻战术

C.一攻

D.防反

正确答案:B

3、(单选题)球门横梁最下沿至地面的垂直距离是多少?()

A.2.30米(7英尺)

B.2.75米(9英尺)

C.3米(10英尺)

D.2.44米(8英尺)

正确答案:D

4、(单选题)端线距罚球点球点的距离是多少?()

A.10米(11码)

B.11米(12码)

C.9米(10码)

D.12米(13码)

正确答案:B

5、(单选题)羽毛球比赛项目错误的为()

A.单打

B.双打

C.男女混双

D.四打

正确答案:D

6、(单选题)允许比赛场地边线与竞赛规则第一章所规定的内容不同吗?

A.不能

B.可以,但仅限于裁判员认为这种不同有利于控制比赛

C.可以,但是必须经过会员协会的批准。

D.上述答案都是错误的。

正确答案:A

7、(单选题)第1节比赛中仅派4人上场,稍后再补齐五位球员上场是否合法?()

A.合法,继续比赛

B.不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛

C.不合法,宣判教练继续比赛,由对方执行罚球后继续比赛

D.不合法,宣判球队弃权,由对方获胜

正确答案:B

8、(单选题)球队官员可以在技术区域向队员传达技战术,但之后()

A.他必须回到他的位置。

B.他不能站在技术区域内。

C.他可以在技术区域内自由活动

D.他可以停留在距离边线一米的位置

正确答案:C

9、(单选题)下列有关对方中篮后发端线界外球的叙述,何项有误()

A.在5秒内将球传出

B.可以左右横移步伐后传球

C.可以前后移动步伐传球

D.不可以将球传球给站在底线外的队友。

正确答案:D

10、(单选题)从角球弧线沿边线和端线多少距离在场外各做一标记以便于发角球时裁判员观察防守队员的位置()

A.9.15米(10码)

B.10.15米(11码)

C.11米(12码)。

D.10米(10码)。

正确答案:A

11、(单选题)比赛时间剩下4秒,A3发界外球进入场内时被B5拦截,此时纪录台忘记开表,结果B队进攻多秒后才开表,B1在时间结束前投中得分,A队教练立即提出抗议,此判例的处理应为:()

A.B1投中有效,时间到回4秒,由A队发球继续比赛

B.B1投中无效,时间到回4秒,由A队发球继续比赛

C.B1投中有效,比赛结束

D.B1投中无效,比赛结束。

正确答案:C

12、(单选题)B1在第三节比赛结束的休息时间里,因公然污辱裁判被宣判技术犯规,其罚则为()

A.罚球两次,该次犯规应累计于球队第三节犯规次数之内

B.罚球两次,该次犯规不累计于球队犯规次数之内

C.罚球两次,加控球权,该次犯规应累计于球队第三节犯规次数之内(应是第四节吧?)

D.罚球两次,加控球权,该次犯规不累计于球队第三节犯规次数之内。

正确答案:C

13、(单选题)在比赛中,球队队长能要求裁判员更换比赛用球吗?()

A.不能,因为比赛已开始且用的是标准的比赛用球。

B.可以,裁判员应该检查并进行更换。

C.可以,但是由裁判员决定是否根据要求更换比赛球

D.不能,队员不得向裁判员要求更换比赛用球。

正确答案:C

14、(单选题)A4控球,A5与B6双方犯规,各登记一次犯规后,应由()

A.A队发球,24秒继续计算

B.A队发球,24秒从新计算

C..罚球一次,加控球权

D.罚球两次,加控球权。

正确答案:A

15、(单选题)两个门柱的距离必须是()

A.7.32米(8码)

B.9.15米(10码)

C.11米(12码)

D.16.5米(18码)

正确答案:A

二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、(多选题)双方运动员挑边时,胜方选择了首先左场区后,输方可以选择()

A.左场区

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