7.《包身工》课件 第二课时---统编版高二语文选择性必修中册.pptx

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新课导入那么，《包身工》为什么取得这么高的艺术成就呢，这节课，我们继续学习《包身工》。上海大学中文系教授吴欢章在《欢章散文》中说：20世纪30年代初期和中期所产生的不少报告文学作品，一般说来都还是纪实成分较多，像《包身工》这样能在叙事中注意突出人物描写，而且取得一定的艺术成就，这在当时确实是难能可贵的。牢牢地把握住报告文学首先是文学的特性，忠于生活而又高于生活，《包身工》的这个艺术经验，到今天也并没有过时。

梳理分析人物形象深入探究名称简介芦柴棒包身工，手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字小福子包身工，因整好了的烂纱没有装起，就遭了拿莫温的殴打，又被“东