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儿童诗歌写作指导;;《一个人来到田纳西》
毫无疑问
我做的馅饼
是全天下
最好吃的
;打油诗≠诗歌;
大明湖
大明湖明湖大
大明湖里有荷花
荷花上面有蛤蟆
一戳一蹦达;什么是诗?;诗歌的特点;2.语言的凝练与含蓄化;诗的语言;一首学生的诗歌《教室的窗》中有这么一节:
教室的窗
内外两个样
它不允许(我那么)迷茫
我要远航
在滚滚长江(中)逆流而上
点评:括号中的字是未发表前存在的,发表时被编辑删去。小诗人为了追求形式美而损害了诗意,但删去括号中的字之后,变得精炼优美,读起来琅琅上上口。;3.形式的韵律美;分行和分节是依据诗歌内容的需要而安排的。他依据人们呼吸的休止,使小的停顿与大的间歇更为明晰;它又适应人们的感情变化把重要的东西用分行来强调。
分行排列的用意在于:大量运用省略、跳跃、并置、牵连、幻转等手段,及其附带的主观性和随意性,在行与行组合成诗节时,发生潜在的意会整合,从而衍生新的语义。
;一、我吃了放在冰箱里的梅子它们大概是你留着早餐吃的请原谅它们太可口了那么甜又那么凉
二、我吃了
放在
冰箱里的梅子
它们
大概是你
留着
早餐
吃的请原谅
它们太可口了
那么甜
又那么凉;(3)诗可以押韵,也可以不押韵,但押韵的不一定是诗。;外婆的澎湖湾;意象;意象;意象;意象;如何做到情感的含蓄;如何做到情感的含蓄;5.新颖与陈旧;仿写小诗:
要求仿照下列例子,选取一个意象,写一首小诗;;用下列格式写几句诗:
假如有一天,
你————,
一定要——。
假如有一天,
你————,
一定要——。;例:
假如有一天,
你被生活疏远,
一定要有勇气自己站起来。
假如有一天,
你被痛苦抛进了漩涡,
一定要用智慧主宰自己。
假如有一天,
你一颗滴血的心已被揉碎,
一定要选择坚强战胜自己。
;请为下面一首题为“门”的小诗补写诗句。;捕捉;(1)及时捕捉跃动的诗心;(1)及时捕捉跃动的诗???;(1)及时捕捉跃动的诗心;(2)及时肯定创作中的个性;(2)及时肯定创作中的个性;(3)敏锐捕捉美好的情感瞬间;(4)巧妙点化有趣的移情手法。;(4)巧妙点化有趣的移情手法。;(4)巧妙点化有趣的移情手法。;欣赏几篇
诗歌作品;一棵开花的树
席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求他让我们结一段尘缘
;;星月的来由顾城
树枝想去撕裂天空,
但却只戳了几个微小的窟窿,
它透出了天外的光亮,
人们把它叫作月亮和星星。;我想每天看到你
在某个晚秋
枫叶飘落的林间小路
哪怕是在记忆里
你的俏摸样和挽住我的亲昵
?
我想每天看到你
最好一起去南方
一个边陲小镇
一个路边酒馆
我喝着啤酒
满是爱意的眼神
投向你
摄取内心所有的秘密
?
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