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量子信息科学专业人才培养方案
量子信息科学(070206T)
QuantumInformationScience
一、专业概况
专业中文名称：量子信息科学
专业英文名称：QuantumInformationScience
专业代码：070206T
量子信息科学是量子物理与信息技术相结合发展起来的新学科，主要包括量子通信、量子计算和量子精密测量等领域。2021年，本着适应国家战略、科技创新和社会发展的需求，瞄准新领域，培育新人才，保持学科发展的前沿性和先进性的原则，物理与光电工程学院依托国家一流本科专业物理学申报了《普通高等学校本科专业目录》(2021版)中新增的量子信息科学专业，2022年经国家教育部批准正式招生。
我校的量子信息科学研究起步于上世纪九十年代初期，建立了首个湖北省属高校的量子信息科学研究团队。现拥有楚天学者学科岗、省研究生工作站、省基础物理实验教学示范中心、物理学和光学工程一级硕士学位授权点。本专业现有专任教师12人，其中教授1人，副教授9人，具有高级职称的教师10人，具有博士学位的教师8人。近年来，获湖北省高校教学成果二等奖1项，获批国家一流课程1门、省级一流课程2门、省级精品视频公开课和资源共享课1门、省级精品课程2门。
目前量子信息科学专业依托湖北省实验教学示范中心--物理实验中心，微纳光子材料与器件重点实验室，与本源量子、国仪量子、问天量子等企业校企合作建设了量子信息科学实验室，可满足量子信息科学专业基础课程的实验开设，为本学位点提供了良好的教学科研支撑条件。
二、培养目标
本专业基于长江大学“厚德尚志、基础扎实、求是创新、知行合一”的人才培养目标，以立德树人为根本任务，以“课程思政”为抓手，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。培养具备良好的道德修养和科研素质；具备扎实的量子信息科学专业基础理论知识以及熟练的实验技能；具备在量子信息科学领域分析复杂问题、设计解决方案的能力，能够紧跟学科的前沿和发展方向；具备创新意识和获取新知识的能力，在量子信息科学行业及相关领域从事研究、设计、管理等工作，成长为德、智、体、美、劳全面发
展的社会主义建设者和接班人。
毕业生毕业5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标包括：
培养目标1:掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业和艰苦奋斗精神、良好的社会责任感和较好的人文素养；
培养目标2:具备一定的科学研究能力和创新精神，能够应用量子信息科学相关知识，开发、选择与使用恰当的技术、资源、信息技术和现代工程工具从事科学研究和新产品的研发工作；
培养目标3:具备扎实的基础知识和独立分析解决问题的能力，熟练掌握量子信息科学基本知识与实践技能，解决物理学及相关的量子信息科学技术及交叉学科等领域复杂问题的能力；
培养目标4:能够在多学科、跨文化环境和形势下工作，具有一定的国际视野，及时跟踪国内外量子信息技术与工程及相关领域的技术前沿，拥有团队协作精神、有效的沟通、表达能力；
培养目标5:能够通过继续学习或实践不断更新专业知识，实现能力和技术水平的提升。
三、毕业要求及实现矩阵
本专业学生毕业时应具备以下几方面的知识和能力：
1.系统掌握通识教育及量子信息科学专业知识，了解学科发展前沿，并能够将所学知识用于解释本专业领域现象。
2.能够应用量子信息科学基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，得出独立结论，提出相应对策和建议。
3.能够恰当使用现代工具对量子信息领域信息资料进行收集和分析处理，完成专业任务。
4.能够使用书面、口头、网络语言等表达方式与业界同行、社会公众就量子信息科学领域现象和问题进行有效沟通与交流，具有国际视野，在跨文化背景下具备一定的沟通交流能力。
5.具有团队协作意识，能够在量子信息科学及交叉学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他成员合作共事。
6.具有创新精神和终身学习意识，有创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力。
7.具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域法律、法规及相
关政策，能够理解并遵守社会公德、职业道德和职业规范。
毕业要求支撑培养目标的实现矩阵
毕业要求
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
培养目标5
1.专业知识
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2.问题分析
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3.收集资料和分析处理
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4.沟通交流能力
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5.团队协作意识
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6.创新精神和终身学习
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7.科学精神和社会责任感
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毕业要求指标点分解
毕业要求
内涵观测点分解
1.专业知识
1.1理解并掌握数学的基本概念和方法，并具有将其应用到量子信息科
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