2025年裁判员检测卷含答案详解（巩固）.docxVIP

裁判员检测卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题35分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）竞赛规则中对比赛用球是什么颜色有规定吗？（）

A.白色，黄色或红色。

B.由有关会员协会决定。

C.由裁判员决定合适的比赛用球，包括球的颜色

D.除了绿色，其它任何颜色都可以，只需与场地绿色区分开即可。

正确答案：C

2、（单选题）足球必须用皮革制成吗？（）

A.是的，根据国际足联理事会作出的规定。

B.不必，重要的是制作球的材料必须防水。

C.不必，应该用皮革或其它适宜的材料制成。

D.是的

正确答案：C

3、（单选题）下列比赛用球不正确的表述是：（）

A.它应该是球形

B.周长应为68至70厘

C.在比赛开始前其重量应在420-450克之间

D.它必须由皮革或其它适宜的材料制成。

正确答案：C

4、（单选题）羽毛球比赛项目错误的为（）

A.单打

B.双打

C.男女混双

D.四打

正确答案：D

5、（单选题）比赛开始前比赛用球由谁来决定？（）

A.主队队长。

B.比赛组织者

C.裁判员。

D.双方队长

正确答案：C

6、（单选题）第1节比赛中仅派4人上场，稍后再补齐五位球员上场是否合法？（）

A.合法，继续比赛

B.不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛

C.不合法，宣判教练继续比赛，由对方执行罚球后继续比赛

D.不合法，宣判球队弃权，由对方获胜

正确答案：B

7、（单选题）当A5有罚球两次并拥有一次控球权时，在第二次罚球后，发中场边线球时，发生A2和B2之间的双方犯规，其处理为双方各登记一次犯规后：（）

A.判给A队发球权

B.判给B队发球权

C.取消A队控球权，乙跳球方式恢复比赛

D.取消A队控球权，以球权轮替方式恢复比赛。

正确答案：A

8、（单选题）标准的足球比赛场地最窄的宽度是多少？（）

A.45米(50码)

B.50米(55码)

C.40米(45码)

D.55米(60码)

正确答案：A

9、（单选题）运动员A在发球或来回击球过程中，球触及停留在场内的另一个球（）

A.应判重赛

B.继续比赛

C.运动员A得分

D.运动员A失分

正确答案：B

10、（单选题）角旗高度是多少？（）

A.不得短于1.5米。

B.不得高于1.5米。

C.在1.5至1.8米之间。

D.竞赛规则第一章仅说明角旗不能是尖状的

正确答案：A

11、（单选题）A5在前场端线掷球入界，A6则站在禁区内已经三秒钟，A5传球A6，A6做假动作两秒钟投篮命中，此情况为：（）

A.三秒钟违例，该中篮得分不算

B.合法，该中篮得分算

C.该中篮得分不算，双方球权轮替

D.该中篮得分不算，双方跳球。

正确答案：B

12、（单选题）如果比赛中球门横梁折断或结构损坏而不能修复并被更换，比赛应该终止吗？（）

A.不应该，应视比赛是友谊赛或是正式比赛而定

B.如果有移动球门并用其将损坏的球门更换并固定在地面上，则比赛不应该终止。

C.应根据竞赛规程规定执行。

D.裁判员必须做决定。

正确答案：B

13、（单选题）比赛时间剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此时纪录台忘记开表，结果B队进攻多秒后才开表，B1在时间结束前投中得分，A队教练立即提出抗议，此判例的处理应为：（）

A.B1投中有效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛

B.B1投中无效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛

C.B1投中有效，比赛结束

D.B1投中无效，比赛结束。

正确答案：C

14、（单选题）发球时，当发球裁判宣报“违例”后，裁判员应宣报（），以确认这一裁决

A.违例

B.比分

C.换发球

D.发球违例

正确答案：D

15、（单选题）替补队员必须从哪里入场？（）

A.任何地方

B.技术区域。

C.只能在比赛暂停时从中线处

D.边线处的任意位置

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、（多选题）排球比赛中，下列击球动应判作犯规（）

A.捞球

B.脚击球

C.单手击球

D.头顶球

正确答案：AC

2、（多选题）自由防守队员在场上不可做哪些技术动作？（）

A.扣球

B.发球

C.将球挥击过网

D.以垫球形式组织进攻

正确答案：AB

3、（多