专题：观察物体（三）人教版数学五升六暑假温故培优精练（含解析）.docxVIP

数学五升六暑假巩固培优精练（人教版）

专题观察物体（三）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面图形（????）从左面看，看到的图形是。

A． B． C． D．

2．用同样的小正方体搭一个几何体，从前面看到的图形是，从上面看到的图形是，搭成这个几何体至少需要（????）个小正方体。

A．4 B．5 C．6

3．桌子上堆放着一些中国象棋子，从上面、左面和正面看到的图形如下图所示，这些棋子中“马”有（????）个。

A．2 B．3 C．4

4．将同样大小的正方体搭成几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是（????）。

A． B． C． D．

5．从正面和左面看到的图形都是的有：（??????）。

A．① B．①和② C．①和③ D．②和③

6．如果要使从前面看和从左面看，看到的图形都是，那么最少需要添加（????）个这样的小正方体。

A．2 B．3 C．4 D．5

7．观察如图几何体，从左面看到的形状是（????）。

A． B． C． D．

8．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是一句很有哲理的诗句，告诉我们要认识事物的真相与全貌，就要从不同的角度去看，不能单方面想问题。有一个用同样大小的小正方体摆成的组合体，从上面看是，从左面看是，请请你分析一下这个组合体至少需要（????）个小正方体才能摆成。

A．4 B．5 C．6 D．7

9．苏轼在《题西林壁》中写到：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”告诉我们看问题要多角度去看，才能认清事物全貌。一个几何体是用同样的小正方体摆成的，从左面看到的图形是，从前面看到的图形是，这个几何体不可能是（????）。

A． B． C． D．

10．鹏鹏有7块立方体积木，某一天他发现他摆出来的物体的正视图如图所示。摆放的要求：积木不能悬空，且每个小立方体都至少有一个面与其他小立方体的面相贴。那么该物体的左视图（从左面看），不可能是（????）。

①②③④⑤

A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④

二、填空题

11．一个立体图形，从前面看是，从上面看是，搭成这个立体图形最少需要()个小正方体。

12．若要添加一个小正方体，使得如图的几何体从前面看到的图形不变，可以在()号小正方体的上方位置添加。

13．最少用()个小正方体，就能摆出从正面看是，从左面看也是的图形。

14．芳芳用5个小正方体搭成的几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是。在下面几幅图中用“√”选出芳芳搭的几何体。

15．盲盒是指消费者不能提前得知具体产品款式的玩具盒子，盲盒作为一种潮流玩具，其精准切入年轻消费者市场，广受欢迎。售货员阿姨将一些正方体盲盒摆了一个造型。左图是从上面看到的图形，每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的正方体盲盒的个数，一共摆了()个正方体盲盒，这组盲盒从左面看是()（填序号）。

16．下面哪个立体图形符合所给出的描述？在括号里填上该图形的序号。

(1)小正方体个数最多的是()。

(2)从前面、左面、上面看到的小正方形数各不相同的是()。

(3)从前面、左面、上面看到的小正方形数都相同的是()。

(4)两个图形()可以拼成一个图形()。

17．小欣用3个小正方体积木摆了一个立体图形放在桌子上（如图），小欣的弟弟给它添了一个同样的积木，但小欣从上面看图形不变，弟弟有()种添加方法。

18．如图：增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有种摆法。

19．下面的几何体都是用4个相同的小正方体摆成的，请观察后填一填。

(1)从前面看到形状相同的有：。

(2)从上面看到形状相同的有：。

(3)从左面看到形状是的有：，从左面看到形状是的有：。

20．一个几何体由4个小正方体摆成，这个几何体从正面看到的是，根据条件可以摆出()种不同的几何体。

21．用4个同样的小正方体摆成的几何体从上面看是，如果从上面看形状不变，现在用5个小正方体摆成，有()种摆法。

22．一个几何体是由相同的小正方体摆成的，它从前面看是，从上面看是，从左面看是，搭这个几何体用了()个小正方体。

23．用若干个同样大小的小正方体摆一个立体图形，从左面看是，从上面看是，则这个立体图