细胞核的结构和功能 高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

克隆猴“中中”和“华华”;克隆猴“中中”和“华华”;供体甲

卵母细胞;供体甲

卵母细胞;第三章细胞的基本结构;教学目标及核心素养;重点难点;课前预习;预习检测;;;;对照实验;;5;5;5;5;5;5;5;4;4;变形虫

单细胞真核生物，有再生能力;;;;;结论1：变形虫的生命活动主要受细胞核的控制。;结论1：变形虫的生命活动主要受细胞核的控制。;细胞切割实验;问题1：如果你是研究者，你怎样描述上述数据？你能得出什么结论？;问题1：如果你是研究者，你怎样描述上述数据？你能得出什么结论？

结果：与有核部分相比，细胞无核部分随着培养天数的增加，存活个数更少/降低速度更快，第4天就没有存活的细胞了。;问题1：如果你是研究者，你怎样描述上述数据？你能得出什么结论？

结论：

细胞核是活细胞所必需的结构。;问题2：有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物学家作出解释？;问题2：有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物学家作出解释？

解释：一是实验过程中人为因素（切割）对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。;对几个实验的小结;对几个实验的小结;【典例1】细胞核具有什么功能？科学家通过如图3-3-2所示的实验进行了探究。实验①：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂。实验②：b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分也开始分裂，最后a、b两部分都能发育成胚胎。下列有关叙述中，错误的是（）

A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B.实验①中，a部分细胞属于对照组

C.实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照

D.实验还能说明细胞只有保持结构的完整性才能完成正常的生命活动 ;【变式1】科学家已知伞藻的细胞核位于假根中，他们假设伞藻的伞帽形态主要由细胞核控制，并用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了一个嫁接实???，如图表示其中的一组。对此实验的有关分析错误的是（????）??

A．伞柄和假根中都有细胞质，但细胞质中没有遗传物质DNA

B．本实验中的另一组应该将甲的伞柄移植到乙的假根上

C．由本实验可以推测伞帽的形态与假根有关

D．若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验 ;真核细胞绝大多数只有一个细胞核，但是也有特例。;真核细胞绝大多数只有一个细胞核，但是也有特例。;蓝细菌;;细胞核电镜图;细胞核结构模式图;细胞核结构模式图;细胞核结构模式图;细胞核结构模式图;细胞核结构模式图;2.核孔

大分子物质进出细胞核的通道，如RNA、蛋白质，但DNA不能通过。具有选择性。

功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

代谢旺盛的细胞中，核孔数量较多。;细胞膜;4.染色质和染色体

阅读教材56页第二段及图3-10，分析以下两个问题。

问题1：何为染色质？它的成分是什么？

问题2：染色质与染色体什么关系？

问题2：细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是怎样的？请填入下图。;问题1：何为染色质？它的成分是什么？

（1）概念：

细胞核内易被碱性染料染成深色的物质。;问题1：何为染色质？它的成分是什么？

（1）概念：

细胞核内易被碱性染料染成深色的物质。

（2）主要成分：

由DNA和蛋白质紧密结合形成。;;;;;问题3：细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是怎样的？请填入下图。;问题3：细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是怎样的？请填入下图。;问题3：细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是怎样的？请填入下图。;问题3：细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是怎样的？请填入下图。;问题2：细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是怎样的？请填入下图。;细胞核的结构如何决定其控制遗传和代谢的功能？

请同学们阅读教材56页第3、4、5段。;细胞核;细胞核;细胞核;细胞核;细胞核;细胞核;细胞核;细胞核;细胞是一个统一的整体;细胞是一个统一的整体;【典例2】下图是细胞核模型图，①～⑤表示细胞核的各种结构，⑥和⑦是两种细胞器。下列说法错误的是（）

②③是生物膜的一部分B.⑦的形成与结构⑤无关

C.⑥可以与②直接相连D.分泌蛋白的形成离不开⑥和⑦;【变式2】右图为细胞核结构模式图，请据图回答问题。

（1）对核内物质起屏障作用的是［］_，

它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等

蛋白质是通过其上的［］进入细胞核的。

（2）细胞核