2023年陕西省铜川市印台区玉华镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年陕西省铜川市印台区玉华镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列（）不属于遗嘱的形式。

A.要式遗嘱

B.自书遗嘱

C.代书遗嘱

D.录音遗嘱

【答案】：A

【解析】该题考查的是对遗嘱形式的了解。在我国法律规定中，遗嘱的法定形式有多种。自书遗嘱是遗嘱人亲笔书写、签名并注明年月日的遗嘱；代书遗嘱是由他人代笔书写，需要有两个以上见证人在场见证等；录音遗嘱是以录音形式订立，同样要有两个以上见证人在场见证。而“要式遗嘱”并非我国法律明确规定的具体遗嘱形式类型，它是一个较为宽泛的概念，强调遗嘱需具备一定形式要件，但不是具体某一种遗嘱形式。所以本题答案选A，因为选项A不属于我国法定的具体遗嘱形式。

2、社工小王在光荣院开展一项“人生回顾”的社会工作，需要釆取“积极倾听”的介入策略。请问以下哪一项不属于积极倾听的方法技巧

A.邀请

B.聆听

C.回应

D.追问

【答案】：D

【解析】本题主要考查对积极倾听方法技巧的理解与识别。积极倾听是社工在开展服务时的重要技巧，有助于更好地理解服务对象的内心世界。聆听是积极倾听的基础，通过专心地听服务对象表达，才能获取其传达的信息，属于积极倾听的方法技巧。回应则是在聆听过程中给予服务对象反馈，让对方知道自己被理解和关注，这也是积极倾听的重要组成部分。追问能够进一步挖掘服务对象话语中的信息，深入了解其想法和感受，同样是积极倾听的常用技巧。而邀请更多的是一种引导或发起交流的行为，并非直接针对倾听这一动作本身，主要侧重于开启对话，不属于积极倾听的方法技巧。所以本题答案选A。

3、在定性研究方法中，（）的观察者进入被观察场境，被视为自己人，从内部进行感受。

A.非参与观察

B.非结构式观察

C.参与观察

D.结构式观察

【答案】：C

【解析】本题主要考查定性研究方法中不同观察方式的特点。解题关键在于明确各个选项所代表的观察方式的具体含义，再结合题干描述来判断正确答案。首先看A选项非参与观察，这种观察方式是观察者不进入被观察场景，以局外人的身份进行观察，与题干中“进入被观察场境，被视为自己人，从内部进行感受”的描述不符，所以A选项错误。B选项非结构式观察，它侧重于观察的灵活性和开放性，重点在于记录观察到的各种现象，而并非强调观察者是否进入场景并被视为自己人，因此B选项也不符合题意。C选项参与观察，其特点就是观察者进入被观察场境，融入其中，被当作自己人，能够从内部去感受和了解情况，这与题干描述完全一致，所以C选项正确。D选项结构式观察，主要强调按照预先设计好的结构和程序进行观察，更注重观察的规范性和标准化，与题干强调的进入场景内部感受的特点不相符，故D选项不正确。综上，本题正确答案是C。

4、面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于（）。

A.处理小组冲突

B.形成组员间亲密关系

C.形成规范

D.建立小组文化

【答案】：A

【解析】在公务员考试中，对于这道关于社会工作者在小组中期转折阶段工作重点的选择题，正确答案是A选项。小组中期转折阶段是小组发展的关键时期，组员之间的关系逐渐复杂，矛盾和冲突开始显现。A选项处理小组冲突是该阶段的核心工作。在这一时期，组员因权力竞争、角色冲突等问题产生矛盾，若不及时处理，会影响小组进程和目标实现。B选项形成组员间亲密关系一般是小组初期的重要任务。在小组开始阶段，组员彼此陌生，通过一些互动活动来增进了解、建立亲密关系，为后续小组工作开展奠定基础。C选项形成规范通常是在小组初期就要完成的工作。规范的制订可以明确小组的秩序和要求，保证小组活动有序进行。D选项建立小组文化也是小组早期和发展过程中逐步形成的，良好的小组文化能增强小组凝聚力和认同感，但并非中期转折阶段的重点。所以，本题答案选A。

5、在小组活动的经验分享环节中．总是会有一些组员参与不够积极．另一些组员则讲话过多。社会工作者面对这种情况时，以下做法中适宜的是()。

A.“各位，小组是属于我们大家的.为什么你们总是不说话呢?”

B.“现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题?”

C.“讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人?”

D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法，你们可否谈谈你的想法?”

E.“下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受。”

【答案】：D

【解析】本题聚焦于社会工作者处理小组活动经验分享环节中组员参与度不均衡问题的适宜做法。破题点在于判断哪个选项能有效鼓励少发言组员参与，同时尊重组员并营造积极氛围。选项A直接质问不说话的组员，这种方式带有指责意味，可能会让组员感到压力和不适，不利于调动他们参与的积极性，还可能破坏小组和谐氛围，所以该选项不合适。选项B提议花5分钟讨论部分组员不说话的问题，虽然试图