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2023年陕西省渭南市大荔县伯士乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、11岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童，患有轻微脑瘫。小杰3岁时，经评估后安排到家庭寄养。小杰现在一所小学读三年级，成绩中等。一天，寄养家庭父亲找到社会工作者，成小杰擅自拿了家里1000元钱，希望社会工作者帮忙解决问题，社会工作者在与小杰建立信任关系后，开展了服务。下列社会工作干预措施中，体现“生态系统理论”视角的是（）
A.纠正不良行为，形成正确认知
B.疏导个人情绪，恢复理性思考
C.提高学习兴趣，发展个人潜能
D.调整家庭关系，营造健康环境
【答案】：D
【解析】本题主要考查对生态系统理论视角的理解以及在社会工作干预措施中的应用。生态系统理论强调人是生活在社会环境中的，人与环境相互影响，在解决问题时需要关注个体所处的生态环境。选项A中纠正不良行为、形成正确认知，主要侧重于个体层面的改变，是从个人内在心理和行为方面进行干预，未涉及到个体周边环境如家庭、社区等系统的内容，不符合生态系统理论强调的人与环境相互作用的视角。选项B疏导个人情绪、恢复理性思考，同样聚焦于个体的情绪和思维状态调整，没有体现出对个体所处环境的关注和调整，不能体现生态系统理论视角。选项C提高学习兴趣、发展个人潜能，重点在于个体自身能力和兴趣的培养，没有涉及到个体与环境之间的互动以及对环境的调整，不属于生态系统理论视角的干预措施。选项D调整家庭关系、营造健康环境，家庭是个体生活的重要生态系统之一。小杰生活在寄养家庭，家庭环境对他的行为和成长有着重要影响。通过调整家庭关系、营造健康的家庭环境，能够改变小杰所处的生态环境，进而对他的行为产生积极影响，体现了生态系统理论中人与环境相互作用、相互影响的观点。综上所述，正确答案是D。
2、为了确保社会工作服务机构的可持续发展，机构内部应建立和谐的员工关系，为实现该目标，机构人力资源管理适当做法是（）
A.协助员工学习新技术
B.提升员工的工作满足感
C.开展必要的团队建设
D.完善员工激励保障措施
【答案】：C
【解析】本题聚焦于社会工作服务机构人力资源管理为建立和谐员工关系的适当做法。A选项协助员工学习新技术，主要侧重于员工个人技能的提升，对建立和谐员工关系的直接作用相对有限。B选项提升员工的工作满足感，更多关注员工个体对工作的主观感受，未能直接体现员工之间关系的和谐构建。D选项完善员工激励保障措施，重点在于激励员工和保障其权益，对员工之间互动和关系的促进不够突出。而C选项开展必要的团队建设，通过组织各类团队活动等方式，能加强员工之间的沟通、协作与信任，有效增进员工之间的感情，营造良好的工作氛围，从而建立和谐的员工关系，这对于社会工作服务机构的可持续发展至关重要，所以本题应选C。
3、低保户小李夫妇，2002年育有一男，2006年又超生一女，根据《人口与计划生育法》，小李夫妇应当()。
A.依法缴纳罚款
B.丧失低保资格
C.受到行政处分
D.依法缴纳社会抚养费
【答案】：D
【解析】本题主要考查对《人口与计划生育法》相关规定的理解。首先要明确，对于违反计划生育政策超生的行为，有相应的法律惩处措施。选项A，“依法缴纳罚款”表述不准确。在计划生育相关规定中，针对超生并非以缴纳罚款来处理，罚款一般适用于其他违反行政管理秩序但未专门对应到计划生育超生规定的情形，所以A选项错误。选项B，丧失低保资格与超生行为并无直接的必然联系。低保资格的评定主要依据家庭经济状况等因素，超生本身并不直接导致低保资格的丧失，所以B选项错误。选项C，行政处分通常是针对国家公职人员违法违纪行为的一种内部惩戒措施。题干中仅表明是低保户小李夫妇，未提及他们是公职人员，所以不适用行政处分，C选项错误。选项D，根据《人口与计划生育法》规定，不符合该法规定生育子女的公民，应当依法缴纳社会抚养费。小李夫妇超生的行为违反了计划生育政策，依法应缴纳社会抚养费，故D选项正确。综上所述，本题的正确答案是D。
4、社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（）实施原则。
A.使能者原则
B.积极参与原则
C.开放性原则
D.自主性原则
【答案】：A
【解析】本题主要考查发展模式的实施原则相关知识。发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。下面对本题各选项进行具体分析。A选项“使能者原则”是指社会工作者要协助组员在小组中获得新的认知和能力，激发他们内在的潜能，使组员能够自主解决问题，实现自我发展。在本题中，社会工作者小郑支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法、整合社会资源
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