2023年青海省海东地区乐都县洪水镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2023年青海省海东地区乐都县洪水镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某分项工程实物工程量为36000m3,该分项工程人工产量定额为75m3/工日,计划每天安排3班,每班8人完成该工程,则其持续时间为()d。

A.20

B.24

C.25

D.60

【答案】:A

【解析】本题可根据人工产量定额、实物工程量等条件,先计算出完成该分项工程所需的总工日数,再结合每天的工作班次和每班人数,计算出每天的工日数,最后用总工日数除以每天的工日数,即可得到该工程的持续时间。首先,根据人工产量定额和实物工程量计算完成该分项工程所需的总工日数。已知该分项工程实物工程量为\(36000m^{3}\),人工产量定额为\(75m^{3}/\)工日,根据公式“总工日数=实物工程量÷人工产量定额”,可得总工日数为\(36000\div75=480\)工日。其次,计算每天的工日数。已知计划每天安排\(3\)班,每班\(8\)人,因为每人一个工日算\(1\)工日,所以每天的工日数为\(3\times8=24\)工日。最后,计算该工程的持续时间。用总工日数除以每天的工日数,即\(480\div24=20\)天。综上,该分项工程的持续时间为\(20\)天,答案选A。

2、初二学生小丽,放学后在操场遇到英语老师,她对老师微笑,老师却没有理会她,小丽觉得老师一定是不喜欢自己,找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法,从提升自我效能感,增加自信的角度,让小丽认识到上述想法属于()。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对不同非理性想法类型的理解与应用。题目中初二学生小丽因英语老师未理会自己,就认定老师不喜欢自己,这是一种典型的认知偏差。选项A非黑即白是指用极端、绝对的方式看待事物,如认为事情只有好与坏、成功与失败两种情况,本题并非这种极端的认知模式,所以A项不符合。选项B灰色情景通常指难以明确界定是非对错的模糊情况,与小丽直接认定老师不喜欢自己的情况不相符,故B项也不正确。选项C以偏概全是依据片面的情况来推断整体,而本题并非以部分情况推断整体,C项不合适。选项D透视心意是指在没有足够证据时,就主观臆断他人的想法和感受。小丽仅仅因为老师没有理会她,就主观认为老师不喜欢自己,这正是透视心意这种非理性想法的体现。所以答案选D。

3、在街道办事处和工商部门的支持下,某社会服务组织在临街的公共场地上搭建起一些小商品摊位,计划供社区贫困家庭低价租用,在向居民代表征集摊位租用意见时,大家看法不一。下列对贫困家庭进行救助的意见中,最符合社会工作理念的是()。

A.“既然是贫困家庭,就把租金全免了”

B.“为申请到摊位的家庭提供创业培训”

C.“小买卖不挣钱,还不如贫困家庭领低保”

D.“将公共场地进行商业出租,租金直接发给贫困家庭”

【答案】:B

【解析】这道题考查的是对社会工作理念的理解与运用。社会工作强调助人自助,旨在通过挖掘服务对象自身潜能,促进其自我发展和能力提升,以实现长期稳定的改变。选项A,将租金全免虽能解决贫困家庭当下的经济负担,但只是简单给予物质帮助,未从根本上提升贫困家庭的发展能力,不符合助人自助理念。选项B,为申请到摊位的家庭提供创业培训,能够增强他们的创业技能和经营能力,使贫困家庭在获得摊位的基础上,有更好的能力开展经营活动,实现自我发展和经济自立,符合社会工作助人自助的理念。选项C,认为小买卖不挣钱,建议贫困家庭领低保,这是一种消极对待贫困问题的态度,没有积极鼓励贫困家庭通过自身努力改变现状,不符合社会工作促进服务对象自我发展的要求。选项D,将公共场地商业出租后把租金直接发给贫困家庭,同样只是给予经济资助,没有帮助贫困家庭提升自身能力,不利于其长远发展。综上,最符合社会工作理念的是选项B。

4、下列选项不属于可能导致社会团体终止的情形的是()。

A.在申请登记时弄虚作假,骗取社会团体登记

B.自取得《社会团体法人登记证书》之日起半年未开展活动

C.超出章程规定的宗旨和业务范围进行活动

D.违反国家有关规定收取费用

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对可能导致社会团体终止情形的理解。解题关键在于明确每个选项所描述行为与社会团体终止之间的关系。选项A,在申请登记时弄虚作假、骗取社会团体登记,这严重违反了登记的合法性原则。登记是社会团体合法成立的重要依据,这种欺诈行为破坏了登记管理秩序,损害了社会公共利益和社会管理的严肃性,所以会导致社会团体可能被终止。选项B,自取得《社会团体法人登记证书》之日起半年未开展活动,虽然未开展活动可能反映出该社会团体活力不足或存在其他问题,但这并不直接构成需要终止

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