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幼师虐童罪案的深度剖析与防治路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，幼师虐童案件频繁见诸报端，成为社会关注的焦点。从浙江温岭幼师颜艳红揪幼童耳朵致其双脚离地，到河南虞城幼师殴打男童并用脚踩其脸部，再到广东东莞幼师多次伤害自闭症男童，这一系列令人痛心疾首的事件，不仅给受害儿童带来了身体和心理上的双重创伤，也引发了公众对学前教育安全的深深担忧。这些案件的发生并非偶然，而是反映出当前学前教育领域存在的诸多问题。

儿童是国家的未来和民族的希望，他们的身心健康关系到整个社会的可持续发展。在幼儿阶段，孩子们正处于身心快速发展的关键时期，对世界充满好奇和探索欲望，同时也极为脆弱，需要成年人给