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教师专业阅读活动总结范文共（49篇）

教师专业阅读活动总结范文第1篇

臧克家说：“读过一本好书，像交了一益友。”是的，

与这些益友一起，我们可以学会勤于思考，勇于创新，增添睿

智深沉的性；可以学会谦虚谨慎，持重内敛，衍生成熟稳重

的品格；可以学会自强不息，不畏艰难，锤炼刚毅坚定的神情。

因此，我校结合学生、家长、老师的实际情况，开展一系列的

读书活动，引领学生们与经典为友，成就充实的人生，成就健

康的人生，成就幸福的人生。现将我校开展读书活动的情况汇

报如下：

一、营造读书氛围

营造读书的氛围，能够激发学生阅读兴趣。为此，学校开

辟了“阅读专栏”，张贴名人的读书格言，宣传读书的好处。

各班通过召开主题班会、出主题读书专栏、自制书签等形式多

渠道宣传读书的重要意义。另外，学校鼓励亲子阅读，号召家

长在家营造读书氛围，让孩子们与好书相约、健康成长。这样,

家校合力，学生的阅读兴趣就能轻易地被激发，读书的气氛久

盛不衰。

二、丰富图书资源

丰富图书资源，能够为学生创设更好的阅读条件。学校统

一布置，要求各班继续从藏书量等方面完善班级图书角，创建

自己富有性的小书吧，鼓励学生互相交换看过的书籍，循环

利用书本。另外，学校多购买了二、三千册各种各样的图书,

充实了每级部图书馆，让学生多了看书的好去处。

三、做好常规工作

（一）做好“一日三读”活动

1、晨诵一年四季，景美如画，二十四节气，是劳动人

民长期经验的积累和智慧的结晶，以此为核心，自编教材，引

领学生走进经典的殿堂。利用晨时间，齐经典，用经典开

启新的一天。一个学期下来，学生已积累了有关《春之歌》、

《夏之趣》中外经典诗词一百多首，吟起来，摇动晃脑，别

有一番风味。老师想方设法，以多种形式开展晨活动，有的

带着学生朗读，有的带着学生唱，有的带着学生边拍掌边读

学习的内容丰富多彩，除教会学生读诗词外，有的老师教学

生记忆的方法，有的教学生如何作诗，有的教学生如何做人。

2、午读

午读是以全体语文老师为指导，全校学生为主体的读书活

动。每天以班为单位语文老师引领学生在快乐阅读时光中学习

阅读方法、欣赏各类经典名著，用美丽的童书滋润快乐的童年。

3、暮背

每天下午4：30,暮背铃声响起，教师组织孩子们背经

典的诗文，师生再次沐浴在经典的幽幽书香中。

（二）做好阅读考级工作

阅读考级是促使每一个孩子都能主动地、持之以恒地进行

有益的课外阅读，养成自觉阅读的好习惯，丰富孩子们的积累

的有效途径，本学期共有三次进行阅读考级的机会，负责人从

阅读考级方案的制定，阅读考级成绩的统计、阅读考级的总结

都认真跟踪，确保活动的顺利进行。本学期，共有1000多人次

取得阅读考级证书，彰显了读书的成效。

（三）做好阅读之星评选活动

阅读之星，每学期评选一次，表彰在阅读方面成效大，影

响广的突出学生。每班语文老师根据学生平时的阅读态度、阅

读量、以及阅读考级成绩，评出5名“阅读之星”。本学期

“陈静凡、刘琦、卢琳、张慧盈、许绿缘”等120名学生获得

了“阅读之星的光荣称号，成为了同学们学习的榜样。

（四）做好读书专栏评比

本学期，我校继续进行了读书专栏的评比活动。读书专栏

内容丰富、图文并，为学生创设了展示读书成果的平台，学

生在读书专栏里展示自己的读后感，展示自己喜爱的读书名言，

展示自己在读书过程中积累的好词好句，展示自己读完一本书

后的人物素描，推荐自己读过的好书最后，一