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近十年中国教育信息化进展：公平与效率的平衡研究
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1教育信息化的发展背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2研究的必要性和重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1国内外教育信息化发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1.1国外教育信息化发展经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1.2国内教育信息化发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2教育信息化公平性研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.1教育资源分配的公平性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2.2教育机会均等性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3教育信息化效率研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3.1教育信息化资源配置效率研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3.2教育信息化教学效果研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
理论框架与研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1研究理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1.1教育信息化相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.2公平与效率理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2.1定性分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2.2定量分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.3案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
中国教育信息化进展分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.1教育信息化基础设施的建设与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.1.1网络基础设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.1.2硬件设备配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2教育信息化课程与资源的开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2.1数字化课程资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.2.2在线学习平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.3教育信息化教学模式的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.3.1翻转课堂模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.3.2混合式学习模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
教育信息化公平性问题研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
5.1教育资源分配不公的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
5.1.1城乡教育资源差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
5.1.2地
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