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第5节共点力的平衡

学习目标1.知道什么是平衡状态，掌握共点力平衡的条件。2.会利用合成法或分解法分析三力平衡问题。

知识点一共点力平衡的条件

如图所示，著名景点——黄山飞来石独自静止于悬崖之上，它受哪些力作用？这些力的大小、方向有何关系？它们的合力有何特点？

提示受重力和悬崖对它的作用力；重力方向竖直向下、悬崖对它的作用力方向竖直向上，二力等大、反向，合力为零。

1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。

2.共点力平衡的条件：在共点力作用下物体平衡的条件是合力为0。

3.对“平衡状态”的理解

不管是静止还是匀速直线运动，速度保持不变，所以Δv＝0，a＝eq\f(Δv,Δt)＝0。

注意：速度为零时，a不一定为零，例如汽车刚启动瞬间或竖直上抛运动的最高点。

【思考】

一灯泡吊在天花板下，现用另一细绳将灯泡拉到如图位置，灯泡静止时。

(1)此时灯泡受几个力？

(2)试根据二力平衡条件，推导说明：若一个物体受三个力作用而处于平衡状态，则其中一个力与另外两个力的合力满足怎样的关系？

(3)上面探究的结论是否可以推广到多个力的平衡？

提示(1)受重力和两根细绳的拉力共三个力的作用。

(2)如图所示，灯泡受三个力的作用，将F1和F2合成，可以发现F1和F2的合力与重力G满足二力平衡，所以三个力平衡，则其中一个力与另外两个力的合力必定大小相等、方向相反。

(3)可以。若物体受多个力的作用而处于平衡状态，则这些力中的某一个力一定与其余力的合力大小相等、方向相反。

例1光滑水平面上，某物体在水平方向两个力的作用下处于静止状态，其中一个力F在大小不变的情况下，将其方向在水平面内逆时针转过90°，保持另一个力的大小、方向都不变，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再施加的力的大小为()

A.F B.eq\r(2)F C.2F D.3F

答案B

解析物体水平方向受到两个力的作用而处于静止状态，由物体的平衡条件可知，力F与另一个力一定等大反向，当力F转过90°时，力F与另一个力的合力大小为eq\r(2)F，因此，欲使物体仍能保持静止状态，必须再施加一个大小为eq\r(2)F的力，故B项正确。

总结提升由平衡条件得出的三个结论

训练1(多选)下列运动项目中的运动员处于平衡状态的是()

A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时

B.蹦床运动员在空中上升到最高点时

C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内

D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时

答案ACD

解析物体处于平衡状态的条件是F合＝0，物体处于静止或匀速直线运动状态，故A、C、D正确；B项中运动员上升到最高点时v＝0，F合≠0，不会静止在最高点，故不是平衡状态，B错误。

知识点二静态平衡的分析方法

常用分析方法

合成法

物体在三个共点力作用下处于平衡状态时，任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反

分解法

物体在三个共点力作用下处于平衡状态时，将某个力按作用效果分解，则其分力与其他两个力分别平衡

正交分解法

物体在多个共点力作用下处于平衡状态，应用正交分解法，则有

∑Fx＝F1x＋F2x＋F3x＋…＋Fnx＝0，

∑Fy＝F1y＋F2y＋F3y＋…＋Fny＝0

矢量三角形法

如果三个力首尾相接恰好构成三角形，则这三个力的合力为零。矢量三角形法可以充分利用几何边角关系求解平衡问题

例2用绳子将鸟笼挂在一根横梁上，如图所示。若鸟笼重力为19.6N，求绳子OA和OB对结点O的拉力。

答案17.0N，方向沿绳由O指向A9.8N，方向沿绳由O指向B

解析法一：合成法

以结点O为研究对象，根据共点力的平衡条件，受力分析如图所示

F＝FT，且FT＝G

由三角函数关系得

F1＝Fcos30°＝19.6×0.866N＝17.0N

F2＝Fsin30°＝19.6×0.5N＝9.8N。

法二：分解法以结点O为研究对象，根据拉力的作用效果进行分解如图所示。

FT＝G，将拉力FT向绳OA和OB的反向分解，由三角函数关系得

FA＝FTcos30°＝19.6×0.866N＝17.0N

FB＝FTsin30°＝19.6×0.5N＝9.8N。

法三：正交分解法如图所示，

建立直角坐标系，将绳子OA和OB的拉力沿x、y方向正交分解。

FT＝G

由平衡条件得

水平方向：F1cos60°＝F2cos30°

竖直方向：F1sin60°＋F2sin30°＝FT

解得F1＝17.0N，F2＝9.8N。

共点力平衡问题的解题思路

(1)明确研究对象(物体、质点或绳的结点等)。

(2)分析研究对象所处的运动状态，判定其是否处于平衡状态。

(3)对研究对象进行受力分析，并画出受力