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2025年综合类-文学-中国古代文学历年真题摘选带答案(5卷单选题100道)

2025年综合类-文学-中国古代文学历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】建安文学的代表人物不包括以下哪位？【选项】A.曹操B.曹丕C.曹植D.刘备【参考答案】D【详细解析】建安文学核心为“三曹”与“建安七子”，刘备作为蜀汉开国皇帝，非文学创作主体，其政治成就与文学无直接关联。

【题干2】《诗经》中“风、雅、颂”分类依据主要体现为？【选项】A.地理分布B.音乐韵律C.创作主体D.时代背景【参考答案】B【详细解析】《诗经》以音乐为载体，分为十五国风（配乐演唱）、大雅小雅（周王祭祀乐歌）、颂（宗庙祭祀乐歌），韵律特征是分类核心标准。

【题干3】韩愈《师说》中“师者，所以传道授业解惑也”的提出背景是？【选项】A.科举制度完善B.佛教传播影响C.儒家道统中断D.官学体系崩溃【参考答案】C【详细解析】中唐时期儒学式微，韩愈通过重提师道功能，试图重建儒家道统，与“师道之不传也久矣”形成呼应。

【题干4】下列哪首词被王国维评为“词中老杜”？【选项】A.苏轼《水调歌头》B.辛弃疾《永遇乐》C.陆游《钗头凤》D.李清照《声声慢》【参考答案】C【详细解析】陆游《钗头凤》以七言句式入词，善用典故且情感沉郁，其议论性、现实性被比作杜甫诗歌风格，此评出自《人间词话》。

【题干5】元杂剧四大声腔不包括？【选项】A.北曲B.南戏C.高腔D.皮影戏【参考答案】D【详细解析】元杂剧主要使用北曲（燕乐宫调），南戏为南方戏曲形式，高腔为明代发展后的声腔，皮影戏属独立民间艺术，非元杂剧代表声腔。

【题干6】柳宗元《永州八记》中描写“青树翠蔓”的景观属于？【选项】A.永州山水B.柳州城池C.湘江渔火D.西塞山石【参考答案】A【详细解析】《石涧记》开篇即写“自山腹中出，望之若ounded石涧”，后文“青树翠蔓，蒙络摇缀”正是对永州山水特质的诗意概括。

【题干7】明清之际文学理论家金圣叹评《水浒传》“庙堂本无材”暗指？【选项】A.官场腐败B.农民起义C.宗教批判D.经济危机【参考答案】B【详细解析】金圣叹通过“庙堂本无材”批判朝廷无真才实用之臣，与书中官场黑暗形成互文，如宋江接受招安的情节即体现此观点。

【题干8】李商隐无题诗“春蚕到死丝方尽”中“丝”的象征意义是？【选项】A.爱情专一B.生命延续C.政治理想D.宗教追求【参考答案】A【详细解析】“丝”与“思”谐音，化用“抽丝剥茧”意象，以春蚕吐丝至死喻指爱情恒久，此句被收入《唐诗三百首》。

【题干9】苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地”的哲学内涵是？【选项】A.道家自然观B.儒家进取心C.佛家空观D.法家权谋论【参考答案】A【详细解析】“蜉蝣”喻人生短暂，“天地”显宇宙浩渺，通过对比阐释道家“天人合一”思想，与“物与我皆无尽也”形成辩证统一。

【题干10】《聊斋志异》中揭露科举制度弊端最直接的是？【选项】A.聂小倩复仇B.画皮故事C.叶生科举C.促织变形【参考答案】C【详细解析】《叶生》篇中，叶生连续科举不第而亡，其鬼魂仍执着功名，直接讽刺科举制度对人性的摧残，与《促织》篇形成互文。

【题干11】白居易新乐府诗《卖炭翁》中“心忧炭贱愿天寒”体现的文学主张是？【选项】A.闲适诗风B.讽喻现实C.宫体风格D.隐逸情怀【参考答案】B【详细解析】该句通过卖炭翁矛盾心理，揭露官商压榨底层民众，体现白居易“文章合为时而著”的创作理念，属新乐府运动核心内容。

【题干12】王安石《游褒禅山记》中“世之奇伟、瑰怪、非常之观”的哲学基础是？【选项】A.儒家入世B.道家无为C.佛家空性D.法家集权【参考答案】A【详细解析】王安石变法失败后隐居撰写此文，借游山经历强调“尽志于学”，将儒家“格物致知”与个人仕途挫折结合，体现儒学实践观。

【题干13】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下”指代？【选项】A.北魏佛寺B.南朝佛寺C.东晋佛寺D.隋唐佛寺【参考答案】A【详细解析】佛狸祠即北魏太武帝拓跋焘所建佛寺，辛弃疾借佛寺变迁暗讽南宋偏安，与“舞榭歌台”形成历史对比，体现历史循环论。

【题干14】《牡丹亭》中杜丽娘“情不知所起”的哲学来源是？【选项】A.佛家无相B.道家自然C.儒家礼教D.法家严刑【参考答案】B【详细解析】汤显祖通过杜丽娘生死相随的情节，将“情”提升至与“理”对等地位，暗合道家“万物负阴而抱阳”的辩证思想，与《庄子》形成精神共鸣。

【题干15】柳宗元《捕蛇者说》中“苛政猛于虎”的文学手法是？【选项】A.对比B.比喻C.夸张D.象征【参考答案】A【详细解析】将苛政比作虎患，同时保留真实地名“永州”和人物“蒋氏”，通过真实案例与文学意象结合，强化批判力度，体现“文以载道