匆匆的题目及答案.docVIP

匆匆的题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.《匆匆》的作者是（）

A.鲁迅B.老舍C.朱自清

答案：C

2.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候”运用了（）修辞手法

A.比喻B.排比C.拟人

答案：B

3.文中“我们的日子为什么一去不复返呢？”表达作者（）

A.疑惑B.愤怒C.无奈

答案：A

4.下列词语与《匆匆》主题无关的是（）

A.时光B.珍惜C.快乐

答案：C

5.作者写《匆匆》时的心情是（）

A.轻松B.惆怅C.激动

答案：B

6.“像针尖上一滴水滴在大海里”把什么比作针尖上的一滴水（）

A.时间B.日子C.生命

答案：B

7.“我掩着面叹息”作者叹息的原因是（）

A.生活不如意B.时光流逝C.工作劳累

答案：B

8.《匆匆》出自朱自清的散文集（）

A.《背影》B.《踪迹》C.《欧游杂记》

答案：B

9.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”运用的修辞手法是（）

A.夸张B.拟人C.对偶

答案：B

10.作者认为时间是（）

A.漫长的B.静止的C.匆匆流逝的

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于《匆匆》写作特点的有（）

A.借景抒情B.运用排比C.语言质朴

答案：ABC

2.文中表达时光匆匆流逝的语句有（）

A.洗手的时候，日子从水盆里过去

B.吃饭的时候，日子从饭碗里过去

C.默默时，便从凝然的双眼前过去

答案：ABC

3.下列对《匆匆》主题理解正确的有（）

A.表达对时光流逝的无奈

B.提醒人们珍惜时间

C.抒发对生活的热爱

答案：AB

4.以下能体现作者对时光匆匆感受的词语有（）

A.头涔涔B.泪潸潸C.赤裸裸

答案：AB

5.《匆匆》中作者描写了哪些日常活动来体现时光流逝（）

A.睡觉B.洗脸C.读书

答案：AB

6.下列关于《匆匆》的说法正确的是（）

A.采用第一人称叙述

B.是一篇抒情散文

C.创作于现代

答案：ABC

7.文中哪些事物被用来衬托时光匆匆（）

A.燕子B.杨柳C.桃花

答案：ABC

8.下列词语在《匆匆》中出现的有（）

A.徘徊B.伶俐C.蒸融

答案：ABC

9.《匆匆》带给读者的启示有（）

A.珍惜每分每秒

B.合理安排时间

C.把握青春时光

答案：ABC

10.作者通过描写时光匆匆，表达的情感有（）

A.对过去时光的留恋

B.对虚度光阴的悔恨

C.对未来的迷茫

答案：AB

判断题（每题2分，共10题）

1.《匆匆》是一篇叙事散文。（）

答案：×

2.文中表达了作者对时间流逝的满不在乎。（）

答案：×

3.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”这句话表现作者对生命的思考。（）

答案：√

4.《匆匆》运用大量比喻的手法增强感染力。（）

答案：√

5.作者认为时间是取之不尽用之不竭的。（）

答案：×

6.文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”写出时光易逝。（）

答案：√

7.《匆匆》创作于古代。（）

答案：×

8.作者用“匆匆”为题，意在突出时光流逝之快。（）

答案：√

9.文中没有运用拟人的修辞手法。（）

答案：×

10.这篇文章的目的是让人们珍惜时间努力奋斗。（）

答案：√

简答题（每题5分，共4题）

1.《匆匆》表达了作者怎样的情感？

答案：表达了作者对时光匆匆流逝的无奈、惋惜，以及对自己过去虚度光阴的悔恨，同时提醒人们珍惜时间。

2.文中运用了哪些修辞手法来写时光匆匆？

答案：运用排比，如“洗手的时候……默默时……”；比喻，如“过去的日子如轻烟……”；拟人，如“太阳他有脚啊……”。

3.作者是从哪些方面描写时光匆匆的？

答案：从日常生活的细节，如洗手、吃饭、默默时、睡觉等方面，体现时间在不经意间匆匆流逝。

4.《匆匆》这篇文章在结构上有什么特点？

答案：开篇以提问引发思考，引出时光匆匆主题；中间通过多种描写具体阐述时光流逝；结尾再次提问，强化对时光匆匆的感慨，首尾呼应。

讨论题（每题5分，共4题）

1.结合自身实际，谈谈读了《匆匆》后对珍惜时间的认识。

答案：读了《匆匆》，深感时光宝贵。我们常不经意让时间溜走，比如沉迷游戏等。以后应合理安排，充分利用时间学习、成长，不浪费光阴。

2.《匆匆》语言优美，说说哪些语句给你留下深刻印象及原因。

答案：“燕子去了，