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《金色的草地》阅读测试题含答案（推荐）

一、基础知识选择题

1.“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用了什么修辞手法？（）

A.比喻B.拟人C.夸张

答案：A。解析：此句将“蒲公英的花”比作“我们的手掌”，形象地写出了蒲公英花可张开、合上的特点，运用了比喻的修辞手法。拟人是把事物当作人来写，赋予其人的动作、情感等；夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。该句未体现这两种修辞手法，所以选A。

2.文中“我和弟弟常常在草地上玩耍。”中“常常”的意思是（）

A.偶尔B.经常C.突然

答案：B。解析：“常常”表示行为、动作发生的次数多，而且时间间隔不久，意思是经常。“偶尔”表示间或、有时候，与“常常”意思相反；“突然”表示在短促的时间里发生，出乎意外。所以选B。

3.“这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。”中“引人注目”的意思是（）

A.形容人或事物很具特色，能引起人们的注意

B.吸引别人的目光

C.以上都是

答案：C。解析：“引人注目”指吸引人们注意，形容人或事物很具特色，能引起人们的关注。A和B选项都表达了这个意思，所以选C。

4.蒲公英的花在（）时是张开的。

A.早上B.中午C.晚上

答案：B。解析：根据课文内容“中午，太阳高照，蒲公英的花朵就张开了，草地变成了金色”可知，蒲公英的花在中午时是张开的。早上和晚上蒲公英的花是合拢的，草地是绿色的。所以选B。

5.下列词语中，与“快乐”意思最接近的是（）

A.悲伤B.开心C.难过

答案：B。解析：“快乐”指感到幸福或满意，“开心”也有心情愉快舒畅的意思，二者意思相近。“悲伤”和“难过”都表示伤心、痛苦，与“快乐”意思相反。所以选B。

6.“我发现草地并不是金色的，而是绿色的。”中“并”的作用是（）

A.表示转折B.表示并列C.加强否定的语气

答案：C。解析：在这句话中，“并”用在否定词“不是”前，加强否定的语气，强调草地原本给人的印象是金色，但实际不是，而是绿色。这里没有转折和并列的关系，所以选C。

7.文中“蒲公英成了我们最喜爱的一种花。”原因是（）

A.蒲公英的花很漂亮

B.蒲公英能带给“我们”快乐

C.以上都是

答案：C。解析：文中提到蒲公英的花会张开、合拢，颜色也会变化，很漂亮；而且蒲公英给“我们”带来了不少快乐，让“我们”在草地上玩耍时充满乐趣，所以它成了“我们”最喜爱的一种花。A和B选项都正确，所以选C。

8.下列词语的读音全部正确的一项是（）

A.蒲（pú）公英玩耍（shuǎ）

B.钓（diào）鱼观察（cá）

C.合拢（lǒng）趣（qǜ）味

答案：A。解析：B选项中“观察”的“察”读音应为“chá”；C选项中“趣味”的“趣”读音应为“qù”，ü在遇到声母j、q、x、y时要去掉两点。所以选A。

9.“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话把蒲公英当作（）来写。

A.植物B.动物C.人

答案：C。解析：“睡觉”和“起床”本是人的行为动作，这里把蒲公英当作人来写，赋予了蒲公英人的特征，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蒲公英花的开合与昼夜变化的关系。所以选C。

10.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我看见草地上有许多蒲公英。

B.我们要爱护时间。

C.他穿着一件蓝色的上衣和一顶帽子。

答案：A。解析：B选项“爱护时间”搭配不当，应是“珍惜时间”；C选项“穿着”和“一顶帽子”搭配不当，可改为“他穿着一件蓝色的上衣，戴着一顶帽子”。A选项句子表达正确，所以选A。

二、填空题

1.课文《金色的草地》中，早上，草地是______色的，因为蒲公英的花是______的；中午，草地是______色的，因为蒲公英的花是______的；傍晚，草地是______色的，因为蒲公英的花是______的。

答案：绿；合拢；金；张开；绿；合拢。解析：根据课文内容，早上和傍晚蒲公英的花是合拢的，此时草地呈现绿色；中午蒲公英的花张开了，草地就变成了金色。这体现了蒲公英花的开合与草地颜色变化的关系。

2.蒲公英的花就像______，可以______、______。

答案：我们的手掌；张开；合上。解析：原文用形象的比喻将蒲公英的花比作我们的手掌，生动地写出了蒲公英花的开合特点，便于读者理解。

3.文中“我”和弟弟在草地上______、______，蒲公英给我们带来了______。

答案：玩耍；吹蒲公英；不少快乐。解析：从文中可知“我和弟弟常常在草地上玩耍”，还会吹蒲公英的绒毛，蒲公英独特的变化和有趣的玩法给“我们”带来了很多快乐。

4.“我”发现草地颜色变化的原