2023年重庆市梁平县梁平县福禄镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年重庆市梁平县梁平县福禄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区服务或活动的策划过程包括确认社区需求、了解居民的特征、订立工作目标、评估自身的能力、制订工作进度表和程序编排，在制定工作进度表这个环节中，包括（）阶段。

A.目标、场地、资源

B.服务对象、服务内容、服务成效

C.规范需求、感受需求、表达需求

D.开始、推行、评估

【答案】：D

【解析】这道题主要考查社区服务策划过程中制定工作进度表包含的阶段。解题关键在于明确每个阶段的正确表述，通过对各选项内容与制定工作进度表阶段特征的匹配来选出正确答案。社区服务策划过程是一套系统且严谨的流程，制定工作进度表需合理规划任务推进的不同阶段。选项A中目标、场地、资源并非工作进度表所涵盖的阶段概念，目标属于前期策划部分，场地和资源是策划实施所需的要素，并非进度阶段。选项B里服务对象、服务内容、服务成效，服务对象是策划前期要确定的，服务内容是整体策划的一部分，服务成效是最终评估的结果，均不符合工作进度表的阶段范畴。选项C规范需求、感受需求、表达需求，这是对社区需求的不同类型划分，与工作进度表阶段无关。而选项D开始、推行、评估，清晰地展现了工作从启动到执行再到效果评判的完整进度，与制定工作进度表应包含的阶段相契合。所以答案选D。

2、在我国，我们把在政府部门、人民团体、事业单位以及社会团体中，对困难群体和职工直接提供救助和帮助的工作称为行政性半专业化社会工作，把从事这类活动的人称为实际社会工作人员。下面对实际社会工作人员的认识错误的是（）。

A.一般是行政或事业干部

B.往往没有受到系统的专业培训

C.采用行政系统自上而下开展工作

D.遵循专业权威开展工作

【答案】：D

【解析】本题主要考查对实际社会工作人员的认识。实际社会工作人员主要是在政府部门、人民团体、事业单位以及社会团体中，对困难群体和职工直接提供救助和帮助的人员。选项A，实际社会工作人员一般是行政或事业干部，他们依托于行政或事业体系开展工作，该选项表述正确。选项B，这些人员往往没有接受过系统的专业社会工作培训，更多是凭借行政工作经验和常规工作方式开展救助等相关工作，该选项表述无误。选项C，他们的工作通常采用行政系统自上而下的方式开展，按照行政指令和工作安排进行相关救助活动，此选项说法合理。选项D，实际社会工作人员主要是按照行政体系和行政命令开展工作，并非遵循专业权威开展工作。专业权威更多体现在接受过系统专业培训的专业社会工作者身上。所以该选项表述错误。综上，答案选D。

3、患儿男，7岁，因误服毒菌后2天入院，查体：意识模糊，全身皮肤黏膜明显黄染，肝大，以下处理不恰当的是

A.静脉给予糖皮质激素治疗

B.静脉给予保肝退黄药物治疗

C.静脉推注利尿剂，促进毒物排除

D.静脉推注纳洛酮解毒

E.血液净化治疗

【答案】：D

【解析】本题主要考查对误服毒菌患儿处理措施的判断。患儿误服毒菌后出现意识模糊、全身皮肤黏膜明显黄染、肝大等症状，需要采取合理的治疗措施。选项A，静脉给予糖皮质激素治疗，糖皮质激素具有抗炎、抗过敏等作用，可减轻机体的炎症反应，对中毒后的机体起到一定保护作用，该处理恰当。选项B，静脉给予保肝退黄药物治疗，鉴于患儿出现肝大、皮肤黏膜黄染的情况，说明肝脏受损，使用保肝退黄药物有助于恢复肝功能，此处理合理。选项C，静脉推注利尿剂促进毒物排除，通过增加尿量可促使体内毒物排出体外，是常见的解毒方法之一，该措施可行。选项D，纳洛酮主要用于阿片类药物等中毒的解救，对于毒菌中毒并无解毒作用，所以静脉推注纳洛酮解毒这一处理不恰当。选项E，血液净化治疗能够有效清除血液中的毒物，对于严重中毒情况是一种重要的治疗手段，该处理合适。综上，答案选D。

4、社会工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认可，民主不仅仅是少数服从多数，更包含着()等内容。

A.充分沟通、理性讨论和尊重少数

B.团队权威、头脑风暴和尊重多数

C.个人权威、头脑风暴和搁置争议

D.领导负责、理性讨论和尊重少数

【答案】：A

【解析】本题主要考查民主原则包含的内容。民主是一个重要的概念，其内涵丰富且具有多方面特征。选项A中，充分沟通是民主的重要体现，只有通过充分沟通，不同的意见和想法才能得以表达，人们才能全面了解各种情况。理性讨论是在充分沟通基础上进行有效决策的重要方式，它能避免情绪化和盲目性。尊重少数则是民主的核心价值之一，即使少数人的意见与多数人不同，也应给予尊重，这体现了民主的公平性和包容性。选项B中，团队权威并非民主的核心内容，而民主强调的是广泛参与和平等决策；尊重多数没有错，但忽略了尊重少数这一重要方面，且头脑风暴主要是一种激发创意的方法，并非民主原则的本质要素。选项C中，个人权威与民主强调的平等、广泛参与相悖；搁置争议