江西省南昌十中2026届生物高一上期末质量检测试题含解析.docVIP

江西省南昌十中2026届生物高一上期末质量检测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是

A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

B．图中乙细胞表示靶细胞

C．图中b表示细胞膜上的载体

D．图中a表示信号分子(如激素)

2．下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是

A．光合作用与细胞呼吸总是同时进行的

B．光合作用形成的糖类和O2可在细胞呼吸中被利用

C．光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸

D．光合作用在叶绿体中进行，需要消耗O2

3．下列有关ATP的叙述正确的是

A．叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体

B．细胞内的吸能反应一般与ATP的合成有关，放能反应一般与ATP的水解有关

C．对细胞的正常生活来说，ATP与ADP时刻不停地发生转化，且处于动态平衡中

D．1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子腺嘌呤

4．将植物根尖放在3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中培养数小时，放射性主要存在于

A．细胞核和溶酶体B．细胞核和线粒体C．细胞核和叶绿体D．线粒体和叶绿体

5．某直链多肽的分子式为C22H34O13N6,其彻底水解后共产生了以下3种氨基酸，相关叙述正确的是

A．该直链多肽含一个游离氨基和一个游离羧基

B．该多肽没有经过折叠加工,所以不能与双缩脲试剂反应

C．合成1分子该物质将产生6个水分子

D．每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸

6．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是

A．0.5g/mL的蔗糖溶液 B．清水

C．纤维素酶 D．10%HCl溶液

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题。

该物质名称为。该化合物共有种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的。该物质水解时需要个水分子，此过程除了需要水分子外，还需要的参与。

8．（10分）DNA与RNA在化学组成上的区别是：①五碳糖：DNA为，RNA为；②碱基：DNA为，RNA为。

9．（10分）下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：

图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。

10．（10分）选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图1）。图2中的X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图分析回答：

从图1可知，在光照强度为8千勒克斯（klx）时植物固定CO2的速率为mol·m－2·h－1，在此条件下若光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠（填“能”、“不能”）正常生长，原因是。分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是。若比较图2中Z曲线的k、a两点，更有利于蔬菜的储存。图2中光