2026届辽宁省东北育才、实验中学、大连八中、鞍山一中等生物高二上期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

2026届辽宁省东北育才、实验中学、大连八中、鞍山一中等生物高二上期末学业水平测试模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于群落演替的叙述，错误的是（）

A.群落的演替进程通常都非常缓慢

B.群落的初生演替在陆地也可以发生

C.森林发生大火后的演替属于次生演替

D.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

2．下列关于血浆、组织液、淋巴液三者关系的叙述，错误的是（）

A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁进入组织液

B.组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透

C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴液

D.淋巴液与组织液可以相互扩散与渗透

3．荔枝营养价值丰富，研究发现，荔枝有营养脑细胞的作用。宋代诗人苏轼的诗中写到“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。下列相关叙述错误的是（）

A.“罗浮山下四时春”体现了物理信息对生物的影响

B.“卢橘杨梅次第新”体现了次生演替的过程

C.若“日啖荔枝三百颗”，则可能会出现尿糖症状

D.荔枝树的光补偿点比荔枝树下生长的网纹草高

4．下列关于种群密度的有关推测，错误的是（）

A.田鼠种群密度越大，受食物短缺的影响越大

B.气候因素对种群的作用强度与种群密度有关

C.鸟类种群密度较低时，种内互助行为对种群发展有利

D.苹果树种植密度不同时．单位面积苹果的产量可能相同

5．生物多样性是协同进化的结果。下列有关表述正确的是（）

A.一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化

B.物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的

C.地球上的生态系统从古至今都是由生产者、消费者和分解者组成的

D.生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程

6．下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）

A.种群内的雌雄个体间可以相互交配并完成生殖过程

B.并不是所有种群都具有年龄结构、性别比例等种群数量特征

C.出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素

D.人类活动不会改变群落演替的方向，但可以改变演替的速度

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）对虾工厂化养殖是以“水泥池＋温室大棚”为核心特征的养殖模式，浮游动物既可作为优质饵料，又可作为消费者调控浮游微藻和微生物群落的结构。图甲是虾池中浮游动物和浮游微藻密度的变化曲线图，图乙中实线表示虾池中对虾的净补充量（出生率与死亡率的差）与种群密度的关系，虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示在不同的捕捞强度下，对虾收获量与种群密度的关系。回答下列问题：

（1）虾池中对虾，浮游动物、微生物和浮游微藻等生物共同构成了____________，该生命层次中的物种数目称为____________。对虾种群最基本的数量特征是____________。群落中的生物都占据着相对稳定的生态位，物种的生态位是指________________________。

（2）由图甲可以判断浮游动物和浮游微藻是____________关系，对虾养殖池中浮游动物多样性指数越高，则虾池水环境中浮游动物群落结构越复杂和稳定，演替速度____________。

（3）若要获得对虾的最大持续产量，应维持的捕捞强度对应图乙中的曲线____________，原因是____________________________。

8．（10分）下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试填空完成该图

①_____和_____。②______，再由T细胞呈递。⑤与靶细胞密切接触，______。⑥产生_____，其分子本质是______。

9．（10分）正常机体的各个器官、系统协调配合，内环境处于相对稳定的状态，如图甲是三个系统之间的关系，图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。回答下列问题：

（1）图甲中，①②③表示三类不同的信号分子．若②为神经递质，则它的受体一般位于_________，它会引起下一个神经元膜电位发生变化从而使该神经元产生____。

若①代表甲状腺激素，紧张刺激可引起下丘脑分泌____，促进垂体释放相应激素，进而促进①的分泌，这种调节方式称为____。

（