2023年重庆市潼南县潼南县双江镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年重庆市潼南县潼南县双江镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、常芳是一名社会工作者，最近她在设计一份社会服务方案，其中在选择评估方法时，她决定通过关注服务对象的变化、资源使用情况、经费支出情况等来评估。她所采用的评估方法应该是()

A.效果评估

B.过程评估

C.需求评估

D.成果评估

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同评估方法概念的理解与区分。题目中常芳通过关注服务对象的变化、资源使用情况、经费支出情况等来评估社会服务方案。我们来分析各个选项。效果评估主要侧重于服务达成预期效果的程度，重点在结果的成效上，而题干并非单纯强调结果成效，所以A选项不符合。需求评估是在服务开展前对服务对象需求进行的评估，目的是了解需求以设计方案，与题干中常芳关注的这些方面不相关，C选项可排除。成果评估也是着重于服务最终取得的成果，而题干强调的是服务过程中的各项情况，D选项不合适。过程评估则是对服务过程进行全面考查，包括资源使用、经费支出以及服务对象在服务过程中的变化等，这与常芳所采用的评估关注点相符，所以应该选择B选项。

2、申请享受低保待遇，应当以家庭为单位，由户主向（）的街道办事处或者乡镇人民政府提出书面申请。

A.单位所在地

B.户籍所在地

C.现在居住地

D.县级公安部门管辖

【答案】：B

【解析】这道题主要考查申请低保待遇提出书面申请的正确受理地点。申请享受低保待遇以家庭为单位由户主提出申请时，明确规定要向户籍所在地的街道办事处或者乡镇人民政府提出书面申请。户籍所在地是明确界定居民归属地的重要依据，与个人及其家庭的基本信息关联紧密。以户籍所在地作为申请受理地，能够确保相关部门准确掌握申请家庭的情况，便于进行审核与管理。而单位所在地通常与工作相关，不能准确反映家庭的整体状况；现在居住地可能存在人员流动性大等问题，不利于信息的精准掌握；县级公安部门管辖范围并非直接负责低保申请受理的主体。所以正确答案是B。

3、小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任王老师问小李什么叫“行为问题”，他向班主任老师解释道；学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符的，不利于个体健康成长的（）。

A.外显行为

B.失常行为

C.内行为

D.超常行为

【答案】：A

【解析】本题主要考查对学生行为问题定义中具体行为类型的理解。学生的行为问题，强调的是在成长过程中与社会化要求和社会行为规范不相符且不利于个体健康成长的行为表现。选项A“外显行为”，即可以被直接观察到的行为，这类行为与社会化要求和规范不相符时，很容易被察觉且不利于学生健康成长，符合行为问题的特征，是比较常见且明确的行为表现形式。选项B“失常行为”，“失常”更多强调偏离正常状态，但表述不够精准明确，且没有突出与社会化要求和规范的关联，“失常”的界定较为宽泛，不能准确涵盖行为问题的本质。选项C“内行为”，通常指个体内部的心理活动等，并非直接可观察到的与社会化要求不相符的行为，不能直观地体现行为问题的外在表现，不符合本题描述。选项D“超常行为”，一般是指超出平常水平、能力的行为，与题干中所描述的不利于个体健康成长且与规范不相符的行为完全不同。综上所述，正确答案是A。

4、某社会工作服务机构进入社区开展服务，下列工作中，聚焦实现社区工作“任务目标”的服务是（)。

A.组建“中学生学霸义教队”，并为队员提供培训

B.搭建社区读书平台，培育平台负责人的领导能力

C.召开楼栋长会议，收集居民对停车场建设的意见

D.建立社区自管小组，安排组员考查先进社区做法

【答案】：A

【解析】社区工作的任务目标是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等。本题各个选项分析如下：A选项，组建“中学生学霸义教队”并为队员提供培训，这能直接针对提升社区教育服务水平这一具体任务。通过义教队的服务可以为社区内学生提供学习帮助，直接解决了社区在教育方面的部分需求，聚焦于完成提升社区教育服务这一具体任务目标。B选项，搭建社区读书平台并培育平台负责人的领导能力，重点在于培育领导能力，主要是针对人的能力提升，未直接针对解决一个特定的社会问题，偏离了任务目标的核心。C选项，召开楼栋长会议收集居民对停车场建设的意见，只是在收集信息阶段，尚未进入实际解决停车场建设问题这一具体任务的实施，没有直接达成解决具体社会问题的目标。D选项，建立社区自管小组并安排组员考查先进社区做法，这侧重于小组的管理和经验学习，没有直接针对解决社区内某一具体社会问题。综上，正确答案是A。

5、罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立辅导关系时，应该给予服务对象真正的关心和尊重，体现了人本治疗模式个案辅导关系中的（