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2023年重庆市彭水苗族土家族自治县彭水苗族土家族自治县龙塘乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、初中生小强学习成绩一直不好,老师和家长都十分头痛,他也变得自暴自弃。学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信,使其逐渐对学习产生了兴趣,学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有()。

A.平等价值观

B.改变的潜力

C.公正价值观

D.合作的能力

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作者理念及相关概念的理解与应用。在题目情境中,初中生小强学习成绩差且自暴自弃,而学校社会工作者小王坚持帮助他,最终小强重新建立自信、对学习产生兴趣且成绩稳步提高。我们来分析各个选项。平等价值观强调的是在社会资源分配、对待不同个体等方面保持平等,而题干中并未涉及这方面的体现,所以A选项不符合。公正价值观侧重于确保公平正义的社会环境和资源分配等,这与题干中小王帮助小强提升自身能力和学习状态的核心内容不相关,故C选项不正确。合作的能力主要侧重于个体与他人协作的能力表现,题干重点在于小强自身状态的改变,并非强调其合作能力,因此D选项也不合适。小王坚信小强有改变的潜力,所以才会坚持不懈地帮助小强,挖掘他内在的积极因素,促使其在学习方面有积极的转变。所以正确答案是B选项。

2、某社区部分居民到居委会反映在社区养狗存在较大的安全隐患,应该明令禁止;而养狗的居民则认为狗是人类的朋友,不应该禁养。为了化解双方居民的矛盾,社会工作者正确的做法是()。

A.以人为本,积极回应双方居民的诉求,劝说养狗居民暂时把狗送走

B.注重和谐,对双方居民进行说服教育,劝说不养狗的居民接受养狗行为

C.增强权能,鼓励不养狗的居民团结起来,共同抵制社区内居民养狗的行为

D.注重参与,召集双方居民代表开展座谈,共同商议兼顾双方利益的解决办法

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者在化解社区居民养狗矛盾时的正确做法。在社区治理中,解决居民间的矛盾需要秉持公平、公正、公开以及充分调动居民参与的原则。选项A,仅劝说养狗居民暂时把狗送走,这种做法只考虑了不养狗居民关于安全隐患的诉求,忽略了养狗居民对狗的情感需求,没有兼顾双方利益,不利于矛盾的彻底解决。选项B,对不养狗居民进行说服教育让其接受养狗行为,没有尊重不养狗居民对安全隐患的担忧,只是单方面偏向了养狗居民,同样无法有效化解矛盾。选项C,鼓励不养狗居民抵制社区内居民养狗行为,会进一步激化双方矛盾,不利于社区和谐稳定,违背了化解矛盾的初衷。选项D,召集双方居民代表开展座谈,让双方充分表达自己的诉求和想法,共同商议兼顾双方利益的解决办法,体现了注重参与的原则,能够充分调动居民的积极性和主动性,在民主协商中找到平衡双方利益的方案,从而有效化解矛盾,因此该选项正确。综上,正确答案选D。

3、社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象,还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验,并提供解决问题的信息及建议,以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是()

A.尊重与接纳

B.尊重与服务对象自我决定

C.独特性与接纳

D.尊重与服务对象的非评判

【答案】:D

【解析】社会工作者在服务过程中秉持正确的基本信念和实践原则至关重要。本题中社会工作者不把自身价值观强加给服务对象,这体现了尊重与服务对象的非评判原则中的非评判。非评判要求社会工作者避免将自己的价值观、道德标准等强加于服务对象,要站在中立的立场去理解和接纳服务对象的行为与选择。同时,与服务对象分享相关个人感受和经验、提供解决问题的信息及建议,是在尊重服务对象的基础上,助力其更好地解决自身问题,这也是尊重服务对象非评判原则的体现。选项A中的接纳强调对服务对象价值观和个人背景等的包容,本题重点不在此;选项B服务对象自我决定强调让服务对象自主做决定,题干未突出这一点;选项C独特性强调服务对象的个体差异,与本题主旨不符。所以答案选D。

4、社会工作者运用社会策划模式开展社区工作,与社区照顾、地区发展模式相比,其特点是()。

A.重视居民中社区领袖的培养

B.注重建立社会支持网络

C.注重社区居民社会行动的参与

D.强调运用理性原则

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会策划模式相较于社区照顾、地区发展模式的特点。首先看选项A,重视居民中社区领袖的培养是地区发展模式的特点之一。地区发展模式强调社区成员的参与和合作,通过培养社区领袖来推动社区事务的开展,所以A选项不符合社会策划模式特点。选项B,注重建立社会支持网络是社区照顾模式的重要内容。社区照顾模式强调在社区内建立起正式和非正式的社会支持网络,以帮助有需要的人,故B选项也不正确。选项C,注重社区居民社会行动的参与同样是地区发展模式所侧重的,该模式鼓励居民积极参与社区事务的决策和

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