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2026届江苏省射阳县高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()
A.小分子物质都以主动运输的方式进入细胞
B.植物细胞对离子的吸收具有选择性
C.植物细胞积累K+需要载体蛋白的协助并需要消耗能量
D.低温环境会影响物质的跨膜运输
2.夏季吃辣味火锅时常吹低温空调和喝大量冷饮。在低温刺激下,人体产生的肾上腺素和激素X增加;大量饮水,激素Y的分泌减少。激素X和Y的分泌均受下丘脑的调节,下图是下丘脑和垂体示意图,下列说法不正确的是()
A.激素X的分泌受到下丘脑B处细胞释放的激素的调节
B.激素Y由下丘脑A处细胞合成后在神经垂体处释放
C.激素Y作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞
D.辣椒、热刺激产生的感觉中枢位于下丘脑
3.睾酮(Ts,一种雄性激素)能够影响雄性动物的生长,生长激素(GH)可以促进动物的生长,某研究小组选择生长状况相同、体重相近的健康雄性家兔若干,将其均分为两组,记为甲组和乙组,其中对甲组家兔进行手术,切除性腺,作为实验组,乙组为对照组,通过测定和记录每只家兔血液中Ts和GH的浓度,探究家兔体内睾酮含量对生长激素含量的影响,得到如表所示结果。下列说法不正确的是()
测定时间
Ts浓度/(μg/mL)
GH浓度/(μg/mL)
甲组
乙组
甲组
乙组
实验前
m1
m1
n1
n1
实验后
m2
m2
n2
n2
A.实验结果说明,Ts含量的减少能促进GH的分泌
B.为了使实验更具说服力,实验后需再给甲组和乙组家兔分别注射适量且等量的Ts溶液和生理盐水
C.乙组家兔作为对照组,不应做任何处理以使实验更严谨
D.由该实验可推知,对雄性动物适时阉割可以促进其生长
4.如图甲表示神经元的部分模式图,图乙表示突触的局部模式图,图丙表示反射弧结构模式图,下列叙述错误的是()
A.在反射弧中,电刺激传入神经末梢,兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器,原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导(或传递)方向不能由①→②
B.若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会偏转两次
C.刺激b能引起肌肉收缩,但因为没有传出神经参与,故不属于反射
D.人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼,这最可能是因为麻醉药暂时阻断了传入神经的兴奋传导
5.下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项()
①胚芽鞘中生长素的极性运输与重力有关
②不同浓度的生长素,其促进生长的效果一定不相同
③生长素作为信息分子通过直接参与细胞代谢过程来调节植物生长
④用生长素极性运输抑制剂处理幼苗顶芽获得的植株较正常植株矮
⑤油菜素内酯促进种子萌发,赤霉素决定细胞的分化
⑥植物生长发育的调控,是仅由多种激素共同调节的结果
⑦光敏色素是接受光信号的分子,受到光照射时,其分子结构会发生变化
⑧冬小麦的正常开花离不开春化作用,参与其调节的环境因素主要是温度
A.两项 B.三项 C.四项 D.五项
6.下列关于种群和群落的叙述,错误的是
A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
7.让杂合高茎豌豆自交,后代中出现高茎和矮茎两种豌豆,且两者的比例大约为3∶1,这种现象在遗传学上称为()
A.性状分离 B.基因突变
C.染色体变异 D.自然突变
8.(10分)下列有关种群密度及种群数量变化的叙述,错误的是()
A.老鼠种群数量的增长会受其种群密度的制约
B.种群密度可以在一定程度上反映种群数量的大小
C.某草原羊群中新迁入若干只羊,可提高该草原羊群的环境容纳量
D.鱼糖中某种鱼的养殖密度过大时,鱼的产量可能会降低
二、非选择题
9.(10分)识图并回答下列问题:
(1)该图是____________(动物或植物)细胞,判断的依据是细胞中有______________、___________________、____________(填名称)结构。
(2)图中1的主要成分是___________________。其结构特点是具有_________________。
(3)〔2〕细胞壁的主要成分是________________________。
(4)〔11〕线粒体的生理功能是______________________
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