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摘要
教育部2020年修订了普通高中地理课程标准，明确指出地理教学要贴近学
生思想与生活实际，2022年发布关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年
版）的通知，强调培养学生的核心素养。乡土地理教学通过结合学生的生活实际
和本土的地理特色，有助于学生将理论知识与实际情境相结合，从而培养学生的
核心素养。基于此背景本文旨在探索和优化上海市高中阶段的乡土地理教学资源
的开发与应用，特别是在“工业区位”这一主题下的教学实践。
本文采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法、实地考察法的研究方
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