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江西省南昌市南昌县2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷
一、语言文字运用(10分
1.阅读下面的文字,完成各小题。
“春有百花秋有月,夏有骄阳冬有雪。”桃花盛开酝酿春的希望;菡萏挺立迎来夏的热情;菊花(qiáocuì)宣示秋的萧条;梅花(dài)雪无畏冬的荒凉。尽管是高邈的原野,还是平坦的山地,四季都刻上了花的烙印。
(1)下列选项中,加点字注音及字形全部正确的一项是()
A.yùnniàng,hándàn,谯脆,戴
B.yùnniàng,hàndàn,憔悴,戴
C.yúnniàng,hàndàng,憔悴,带
D.yúnniàng,hàndàn,谯脆,带
(2)文中划波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.即使是高邈的山地,还是平坦的原野,四季都刻上了花的烙印。
B.要么是高邈的原野,要么是平坦的山地,四季都刻上了花的烙印。
C.无论是高邈的原野,还是平坦的山地,四季都刻上了花的烙印。
D.无论是高邈的山地,还是平坦的原野,四季都刻上了花的烙印。
2.下文方框内,依次填入的标点符号,最恰当的一项是()
什么是读书的艺术呢□法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说□读书的艺术,在很大程度上,就是在书中重新发现生活□更准确地理解生活的艺术□
A.,“,!”
B.?:“,。”
C.?“、”
D.,:“、!”
3.下列关于文学常识、语法知识的表述,有误的一项是()
A.《春》作者朱自清,字佩弦,号秋实,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》等。
B.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。代表作小说集《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
C.名词,有的表示人,如“姑娘”“青年”“农夫”;有的表示具体的事物,如“绿萍”“水藻”“传统”;还有的表示时间,如“秋天”“昨天”“过去”等。
D.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,与杜甫并称为“大李杜”,“小李杜”指李商隐和杜牧。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的,____,____。____,____。直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①就是说,北国的春天,是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛
④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的
A.①②④③ B.①③②④ C.②④③① D.②④①③
二、诗文阅读(20分
阅读下面这首诗歌,完成各题。
西风的话
去年我回来,你们可记得,
你们刚穿新棉袍。池里荷花变莲蓬?
今年我来看你们,花少不愁没颜色,
你们变胖又变高。我把树叶都染红。
--廖辅叔
5.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项()
A.整首诗歌正文中都没有出现“西风”二字,但我们却能从多处感受到西风带来的变化。这与我们小学时学过的李峤的《风》可谓有异曲同工之妙。
B.“花少不愁没颜色,我把树叶都染红”,正所谓“一切景语皆情语”,该句流露出一种平和、冲淡的心态。
C.本诗中的荷花与《荷叶·母亲》中的红莲一样,都象征了需要母亲庇护的孩子形象。
D.整首诗歌写出了秋之深邃、悠远,余味无穷,甚至带点淡淡忧伤的意境。
6.本诗借之口,运用了(修辞手法)简练而生动地描写了年来小朋友的成长和节令景物的变化,点出了秋的特征,饶有情趣。
7.阅读下面文言语段,完成各题。
争雁
昔,人有睹雁翔者,将引弓射之,曰:“获则烹。”其弟争曰:“舒雁烹宜,翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯,社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁,则凌空远矣。
(刘元卿《贤类编》)
注:社,古代社会的基层单位。伯,长官。
(1)解释下面加点词。
引()之()宜()
(2)翻译下面句子。
①昔,人有睹雁翔者
②已而索雁,则凌空远矣。
(3)谈谈你从这则寓言中得到的启示。
8.补写出下列句子中的空缺部分
(1),小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》
(2)不知何处吹芦管,。
(李益《夜上受降城闻笛
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