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跨文化商务交际导论刘丹课后习题答案解析
UnitOne:Culture
本教程采用产出导向法教学理念,设置驱动产出任务,激发学生学习热情,根据社会文化理论中的内化和调节理论,将语言学习、跨文化商务学习以及价值体系的建构融合,设计丰富多元的课堂活动,以教师为主导、学生为主体,使教学活动实现由“教”向“学”的转变,体现了学生作为课程中心和主体需要面对的课程挑战度。运用任务式、合作式、探究式等教学方式,通过参与讨论、小组活动和师生与生生互动,提高学生跨文化商务交际能力。
I.思政引文
以中国古代经典中的引文解释每个单元的关键词,帮助学生洞悉课程关键词的中国文化
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