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教综题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育管理D.教育影响

答案：C

2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

答案：B

3.教育目的层次结构不包含（）

A.国家教育目的B.学校培养目标C.课程目标D.课堂目标

答案：D

4.学生在教育过程中，处于（）

A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位

答案：B

5.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置D.成绩评定

答案：B

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容方法的矛盾

C.受教育者与德育内容方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

7.班级授课制的首创者是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

答案：A

8.人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展的（）

A.阶段性B.互补性C.不平衡性D.个别差异性

答案：D

9.以美国学制为蓝本，一直沿用到解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：D

10.教育心理学的初创时期大致为（）

A.20世纪20年代以前B.20世纪20-50年代

C.20世纪60-70年代D.20世纪80年代以后

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：ABCD

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

3.课程内容的文本表现形式有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲

答案：ABC

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

5.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：ABCD

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

7.个体身心发展的规律有（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

答案：ABCD

8.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能

答案：ABCD

9.我国学校教育层次包括（）

A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育

答案：ABCD

10.现代教育的特点有（）

A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：对

2.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：错

3.教育目的就是培养目标。（）

答案：错

4.教师是教育活动的主导者。（）

答案：对

5.教学就是智育。（）

答案：错

6.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：错

7.班级是学校行政体系中最基层的行政组织。（）

答案：对

8.个体身心发展的阶段性要求教育要因材施教。（）

答案：错

9.课程标准是编写教材的直接依据。（）

答案：对

10.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：对

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。

2.简述教师劳动的创造性表现在哪些方面。

答案：因材施教；教学方法上的不断更新；教师需要“教育机智”，能灵活处理教学中的突发情况；对教学内容的加工和处理。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

4.简述班主任的工作内容。

答