人教版八年级数学上册《17.1用提公因式法分解因式》同步测试题(带答案).docxVIP

人教版八年级数学上册《17.1用提公因式法分解因式》同步测试题(带答案).docx

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人教版八年级数学上册《17.1用提公因式法分解因式》同步测试题(带答案)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

A层基础夯实

知识点1因式分解及公因式的概念

1.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是 ()

A.x2-y2=(x+y)(x-y)

B.(x-1)2=x2-2x+1

C.(x-2)(x-3)=x2-5x+6

D.x2-5x+6=x(x-5)+6

2.在多项式8a3b2-4a3bc中,各项的公因式是 ()

A.4a3b B.a3b

C.4a3 D.-a3

知识点2提公因式法分解因式

3.下列四个多项式中,能用提公因式法进行因式分解的是 ()

①16x2-8x;②x2+6x+9;③4x2-1;④3a-9ab.

A.①② B.③④

C.①④ D.②③

4.将多项式x-x2因式分解正确的是 ()

A.x(1-x) B.x(x-1)

C.x(1-x2) D.x(x2-1)

5.把多项式(1+x)(1-x)-(x-1)提取公因式(x-1)后,余下的部分是 ()

A.(x+1) B.-(x+1)

C.x D.-(x+2)

6.分解因式2a(x-y)+3b(y-x)正确的是()

A.(x-y)(2a-3b) B.(x+y)(2a-3b)

C.(y-x)(2a+3b) D.(x+y)(2a+3b)

7.观察下面算962×95+962×5的解题过程,其中最简单的方法是 ()

A.962×95+962×5=962×(95+5)=962×100=96200

B.962×95+962×5=962×5×(19+1)=962×(5×20)=96200

C.962×95+962×5=5×(962×19+962)=5×(18278+962)=96200

D.962×95+962×5=91390+4810=96200

8.(2024·山东中考)因式分解:x2y+2xy=.?

9.把2(a-3)+a(3-a)提取公因式(a-3)后,另一个因式为.?

10.若a-2b=3,则2a-4b-5=.?

11.分解因式:

(1)a2x2-ax;

(2)-14abc-7ab+49ab2c;

(3)4a(x-3)+2b(3-x).

12.(1)计算:7652×17-2352×17.

(2)简便计算:1.992+1.99×0.01.

B层能力进阶

13.下列各式中,没有公因式的是 ()

A.3x-2与6x2-4x

B.ab-ac与ab-bc

C.2(a-b)2与3(b-a)3

D.mx-my与ny-nx

14.用提公因式法分解因式4xn+1-12xn+32xn-1时,提取的公因式是 ()

A.4xn+1 B.4xn

C.4xn-1 D.4x

15.计算(-2)2029+22028的结果是 ()

A.-2 B.-22028

C.22028 D.-22029

16.若x=10-y,xy=9,则x3y2+x2y3-8x2y2的值为.?

17.分解因式:8a(x-a)+4b(a-x)-6c(x-a)=.(直接写出结果)?

18.如果一个多项式4x3y-M可以分解因式得4xy(x2-y2+xy),那么M等于.?

19.分解因式:(1)-8x4y+6x3y2-2x3y.

(2)(2a+1)2-(2a+1)(-1+2a).

(3)3x2(x-y)+6x(y-x).

C层创新挑战(选做)

20.(推理能力、运算能力)阅读下列因式分解的过程,再回答提出的问题:

1+x+x(x+1)+x(1+x)2

=(1+x)+x(x+1)+x(1+x)2

=(1+x)[1+x+x(1+x)]

=(1+x)[(1+x)+x(1+x)]

=(1+x)[(1+x)(1+x)]

=(1+x)(1+x)2=(1+x)3.

(1)上述因式分解的方法是________,共用了________次这种方法;?

(2)将下列多项式分解因式:

1+x+x(x+1)+x(1+x)2+x(1+x)3;

(3)若分解1+x+x(x+1)+x(1+x)2+…+x(1+x)2028,则需应用上述方法________次,结果是________.?

(3)2028(1+x)2029

参考答案

A层基础夯实

知识点1因式分解及公因式的概念

1.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是 (A)

A.x2-y2=(x+y)(x-y)

B.(x-1)2=x2-2x+1

C.(x-2)(x-3)=x2-5x+6

D.x2-5x+6=x(

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