小升初作文难点突破(人教部编版).docxVIP

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  • 2025-07-31 发布于江苏
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小升初作文难点突破(人教部编版).docx

小升初作文难点突破

一、大作文难点突破

概念介绍:指以命题作文、半命题作文、材料作文的形式出现的旨在考查学生写作能力的400-600字左右的写作题目。

题型一览:考查以记叙文写作为主。话题作文和给材料作文较其他传统题型更常见。

分值比重:30分左右,占比30%左右。考点难度★★★★★

考点热度★★

命题趋势:弱化,趋向发散性强的题目。合并考查:字形、修辞、语言运用。

备注说明:由于考试时间一般较短,大作文出现频率较低,但可能单独考查

1、审题:找到关键词、明确限定条件、回忆素材技法

2、结构:倒叙、插叙、双线

3、开头:格言引用、悬念设问

4、结尾:三句话模板

1、审题

找到关键词:“导语”(命题、半命题作文)、划线句段(材料作文)

明确限定条件:文体(记叙文、读后感)、内容(人、事、景、物)、中心(勤劳、勇敢、成熟、同情心、责任感……)

回忆素材技法:已写过的作文、可使用的技法(情绪矩阵、内外困难交叉结构、困难口诀12345、打开五感、七种武器、道具为引、W结构)

1、审题

(2012年,海淀区,北部某园林式市重点中学)作文(30分)

材料:王林去图书馆借了一本《雷锋的故事》。回家后发现书里有几页破了,如果不补,这几页就可能掉落,使书变得残缺不全。如果补了,图书馆的管理员也许会误认为是他把书搞坏的。这件事……

请根据上面的材料,展开想象,自拟题目,写一篇500字左右的记叙文。要求内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

找到关键词:“导语”(命题、半命题作文)、划线句段(材料作文)

明确限定条件:文体(记叙文)、内容(王林捡到书以后的纠结)、中心(责任感、爱护集体财产、勇敢)

回忆素材技法:已写过的作文、可使用的技法——情绪矩阵、打开五感。

2、结构

倒叙:先说结果,设下悬念;追忆口气,设定氛围

假如没有小学三年级划船时那次遇险,我自己一定会成为另外一种人吧?时至今日,我仍旧忘不了当年在丽江所见的湛蓝的天空。

哎,又输了。我怎么也不明白,这场比赛为什么会输掉。赛后,我躺在草地上,陷入了深深的思索。

插叙:半截切入,补叙开头;突出画面,制造悬念

“咕嘟咕嘟咕嘟!”面前的家伙一把夺过我手中的可乐,瓶底朝天对着嘴灌下去了一半,然后打了一个畅快的嗝,“呃……”。

“咝咝……”糟糕,锅里的鸡蛋冒烟了!

“刷……咚咚咚咚”篮球从篮筐里灌了进去,沉重地落在地上.

3、开头

文章开头务必避开俗套,例如“今天我”“今天的天气”“那天我”这样的表达。一般大作文有五种开头方式,今天先讲前两种。

格言引用

幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。——《安娜·卡列尼娜》

(列夫?托尔斯泰)

仿写:

“刘禹锡诗云,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。我就站在这样灿烂的秋光之中。”

“罗马不是一个白天建成的。我脑中徘徊着这句话——显然,这次糟糕的成绩由来已久。”

悬念设问

1801年。我刚刚拜访过我的房东回来——就是那个将要给我惹麻烦的孤独的邻居。——《呼啸山庄》(艾米莉·勃朗特)

很多年以后,奥雷连诺上校站在行刑队面前,准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时,马孔多是个二十户人家的村庄,一座座土房都盖在河岸上,河水清澈,沿着遍布石头的河床流去,河里的石头光滑、洁白,活像史前的巨蛋。——《百年孤独》(加西亚?马尔克斯)

仿写:

我坐在教室里手握着铅笔思绪万千:想必多年以后等我老得走不动时,也能够清晰地记得小时候那个夜晚璀璨的烟火,以及那扑面而来柔柔的夜风。

4、结尾

结尾是前文的总结;结尾是最后一次揭示意义的机会;结尾是你最后留给读者的印象

三句话模板:点题+解题+象征

第一句点题呼应+第二句解释、说明、拓展第一句话所说的哲理+第三句以风景作为象征物延续文章的情韵。

例:《领悟》/《勇敢》/《我学会了……》

此时此刻,我终于明白勇敢的重要性。是的,刚才发生的事情说明,勇敢不在于鲁莽或者牺牲,而在于承担责任。一只大雁飞过我的头顶,它领着雁群向远方飞去,我仿佛看见它骄傲的脖颈与坚定的眼神。

头顶的天空呈现一片温柔的蓝色,一群麻雀受了惊吓,扑啦啦飞远了。我领悟到:胆小并不是成功的阻碍。胆小是自然赋予我们的本能,我们因为胆小,开动脑筋,去想更安全的办法,我们人类恰恰因为胆小,而获得了文明上的进步。

二、小作文难点突破

概念介绍:100—400字片段写作的题目。

题型一览:作为现代文阅读的最后一道题目,或单独成题。分值比重:6—25分,占比6%—25%。

考点难度:★★★★考点热度:★★★★★

命题趋势:迅速普及,范围稳定,难度不大,但陌生感强。合并考查:开放评述类阅读题,综合语用题。

备注说明:由于考试时间紧、题量大,小作文形式考查写作的居多。

题型:

1、

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