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特色数学第九课10的分解和组成教学内容“今天我们来玩数字10的游戏，看看10能变成哪些好朋友！”老师笑着说。“准备材料：10个彩色小球、10块方形积木、两个小筐、数字卡片（1到9）、分解组成表、动物头饰（10个不同样式）、儿歌音频、画纸、蜡笔、小贴纸。先玩分小球游戏：把10个彩色小球放进一个筐里，分给两个小筐，第一次左边放1个，右边放9个，老师说1和9是10的好朋友；再试左边2个右边8个，知道2和8也能组成10，边分边数，记在心里。用积木做实验：10块积木分给两个小朋友，一人3块另一人7块，合起来正好10块；一人4块另一人6块，也是10块，反复尝试发现5和5加起来是10，让孩子们动手分一分，感受不同组合。看分解组成表：表上画着10个圆圈分成两部分，对应数字1和9、2和8等，指着表教大家念“1和9组成10，10可以分成1和9”，边念边拍手，加深记忆。唱数字儿歌：播放改编儿歌“1和9，手拉手，合起来是10个好朋友；2和8，笑哈哈，加在一起还是10呀”，跟着节奏唱，配上拍手动作，让分解组成更有趣。戴头饰玩配对：10个动物头饰分给孩子们，拿到1的找9，拿到2的找8，找到后站在一起说“我们合起来是10”，在互动中巩固知识。画分解图：在画纸上用蜡笔把10个苹果画成两堆，比如3个一堆和7个一堆，标上数字，画得好的贴小贴纸鼓励。布置任务：回家用10颗糖果分给家人，说说分成了几和几；和家人玩“凑10”拍手游戏，我说1你说9；画一幅10的分解画，明天带来分享。总结时老师说：10的好朋友有很多，1和9、2和8、3和7、4和6、5和5，记住这些组合，以后玩数字游戏会更厉害，大家都记住了吗？”984327651911062785943713496528103765841922108101061049101375512345895763+=710－6=45+=1054+=10610－=8210－=1910
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