声的利用（课时练习）-2024人教版八年级物理上册（有解析）.pdfVIP

第3节声的利用

一单选题

1.在我们周围充满着各种各样的声音，我们往往可以从各种声音中获得不同的信息，下列现象

中不能说声音能传递信息的是（）

A.战场上吹响的冲锋号

B.外科医生利用超声波粉碎病人体内的结石

C.比赛场上发令员的枪声

D.利用声呐探测鱼群的位置

2.声的利用非常广泛，下列事例中利用声传递能量工作的是（）

A.利用B超检查婴儿的健康B.利用次声波探测地震

C.利用声呐探测海深D.利用超声波攻击敌人

3.下面关于声现象的配对中，错误的是（）

A.“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远

B.“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同

C.“隔墙有耳”一固体也能传声

D.用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量

4.下列实例属于利用声音传递能量的是（）

A.利用超声波给金属工件探伤B.超声波导盲仪帮助盲人出行

C.潜水艇上安装声呐系统D.利用超声波清除人体内的结石

5.如图所示，超声波探伤仪能够快速便捷、无损伤、准确地对工件内部的裂纹、焊缝、气孔、

砂眼等多种缺陷进行检测，广泛应用于电力、石化、航空航天、铁路交通等领域。下列表述中正

确的是（）

A.超声波可以在真空中传播

B.超声波的产生不需要物体振动

C.发射火箭时，震耳的轰鸣声也属于超声波

D.超声波探伤仪主要利用声可以传递信息

6.我市积极响应各级教育部门的号召，从2月11日起利用网络开展“停课不停学”线上教学活动,

各科老师轮番上阵网络主播，得到了高度评价，下列物理现象中描述正确的是（）

A.同学们可以听到风格不同的课，当听出自己熟悉的老师声音时异常兴奋，是因为各位老师

声音的频率不同

B.彭老师在讲到关键点时通过增大声音的音调从而达到增大音量的的

C.同学们通过听网课获取知识，因为声音可以传递能量

D.马老师讲课发出的声音是由声带的振动引起的

7.如图所示是我国自主研发的一种超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的

情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物

的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是（）

A.超声波的频率低于20Hz

B.该导盲手杖利用的是声可以传递能量的原理

C.超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象

D.该导盲手杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同

二、多选题

8.下列事例是利用声传递信息的是（）

A.医生利用听诊器给病人看病B.利用超声波给金属工件探伤

C.利用超声波清洗仪器D.利用超声波排除人体内的结石

9.下列关于声现象的说法正确的是

A.声音在15℃的空气中的传播速度约为340m/s

B.宇航员在太空中能够进行交流，说明真空能够传声

C.蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫的

D.医生利用超声波振动打碎人体内的结石，说明超声波能传递能量

10.以下关于声的实验图片，说法正确的是（）

甲乙丙丁

A.图甲，乒乓球被弹起的越高，说明音叉振动的幅度越大

B.图乙，将正在发声的音叉放入水中时“水花四溅”，说明声音由物体振动产生

C.图丙，不断从真空罩中抽出空气，听到的声音逐渐变大，推理得出真空不能传声

D.图丁，扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰发生颤动，说明声波可以传递能量

11.下面事例中，主要利用声波传递的“信息”的是