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教师排球公开课总结（6篇）

教师排球公开课总结（精选6篇）

教师排球公开课总结篇1

为进一步加强体育教师队伍建设，提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，体育部第一教研室于11月17日、18日在体育馆开展新教师公开课教研活动。青年教师毛爽和严鑫分别主讲了排球移动垫球和正面双手垫球，体育部副主任刘德华、第一教研室全体老师、其他教研室部分老师进行了听课和评课。

本次教研活动包括听课、评课等环节。参加探讨会的老师们对两位青年老师主讲的公开课给予了高度评价，他们一致认为两位老师教学内容新颖、教学方法合理、教学安排紧凑，同时采用了多种新颖的练习方法激发了学生的练习兴趣。在新时代背景下，两位青年教师运用全新的教学理念授课，给听课老师留下了深刻的印象。

通过本次教研活动，能够有效地提升新教师的教学水平。新教师通过同行教师的听课和评价，找到自己在教学过程中存在的问题，进而在未来的教学过程中不断提升体育课程的教学质量。

教师排球公开课总结篇2

1月15号，在周南梅溪湖小学的体育馆里，龙欢乐老师带领五（1）班的孩子们，给大家展示了一堂精彩的体育课——《排球垫球技术》。

课堂从讲解重点夹提瞪技术开始，龙老师讲解清楚，动作示范优美。然后组织学生两两分组练习：一个学生拿球，一个学生练习技术动作。练习后组织学生进行纠错，纠错过后再组织学生加大难度继续练习：一个学生抛球，一个学生练习。经过讲解示范→学生练习→纠错→学生再练习这样的练习模式后，大部分同学都掌握了技术动作。

基本部分讲完后，龙老师组织了精彩的排球接力游戏。游戏形式为学生拿球绕过标志桶，再到终点进行三次垫球练习，然后下一个学生出发。在这次游戏中，学生们积极参与，热情高涨，把刚学的垫球技术充分运用到了游戏当中。游戏结束后龙老师组织学生进行素质练习，练习内容为高抬腿、站立体前屈和坐位体前屈。

在课后的研讨过程中，老师们指出了龙老师课程的优点和不足之处。肯定龙老师对体育课的流程把握很到位，学生得到了充分的.锻炼。不足之处：需要更加突出重难点，游戏环节的设计可以优化一下。整个研讨过程教师们都畅所欲言，纷纷讲出自己的观点，龙老师和大家都受益匪浅。

教师排球公开课总结篇3

20__年12月25日，庐山市白鹿中心小学为期一周的音、体、美支教教师公开课活动圆满结束，来自江西师范大学及九江学院的三位支教老师为该校师生带来了三堂精彩的公开课，受到了听课老师的一致好评。

体育老师唐唯展示的《排球的垫球练习》一课，课堂形式多样，语言通俗易懂，学生基本掌握了排球运动中垫球的基本动作，了解了击球时击球点的位置，让学生感受到排球的魅力。音乐老师杨丽霞执教的《侗家儿童多快乐》，展示了她扎实的基本功，范唱优美，教学环节紧凑，学生较好的掌握了二重唱。美术老师曾应旭执教的《小小钟表店》，课堂氛围轻松、有趣，让学生学会了如何制作有特色的钟表，锻炼了学生的动手能力。三位教师的课堂组织严谨，充分调动了学生的积极性和主观能动性，课堂氛围都非常浓厚，展示了他们较高的课堂教学水平，随后听课老师也及时对他们的公开课进行评课。

此次公开课活动，为该校教师搭建了一个良好的艺体教研平台，听课老师都表示受益匪浅，在今后的教学中一定会借鉴这些专业老师好的教学方法，不断提高自己的教学水平。

教师排球公开课总结篇4

为提高我系年轻体育教师教学水平，20__年3月19日下午，体育教育系莫明亮老师在体育馆上了一节排球公开课。

课上，排球主讲教师莫明亮老师先是教会学生双手正面垫球的方法和技术要领，然后用徒手练习、垫固定球练习、一抛一垫练习、拓展练习这四种练习方法来让学生巩固学到的知识要领。学生通训练领会准备姿势、迎球、垫球、接球等技术要领。同时也体现了体育练习中循序渐进的思想，从而提高了学生的学习兴趣。

课后，周军主任做了点评，表示莫老师这节排球课整体上是非常成功的，很好的完成了教学任务，实现了教学目标，达到预期效果。同时也指出在有限的课堂时间内，可以适当减少练习的方法，用来增加每个练习项目的时间。课后，排球组老师表示收获很大，本次公开课对排球教学起到了促进作用。

教师排球公开课总结篇5

为贯彻落实教育部让本科教育“严起来、难起来、实起来”的教育改革精神，进一步规范课堂教学，不断提高教育教学质量，增强广大教师的教学规范与质量意识，促进教风、学风不断提升，10月9日下午，运动训练学院20__年教学公开课活动在排球馆举行。校督导组专家代三育、张德强，教务处副处长马艳、运动训练学院党政负责人以及全体教师60余人参加公开课活动。运动训练学院副院长郑峰主持本次活动。

排球教研室教师孙梅为到场师生展示了一堂生动的《排球训练课》。课程采取先