定性、定量实验（讲）-2023年高考化学一轮复习（原卷版）.pdfVIP

第28讲定性、定量实验

宜考纲考情

i.具有较强的问题意识，能提出化学探究问题，能做出预测和假设。

2.能预测物质的某些性质，并进行验验证；能根据物质的特征反应和干扰因素选取适当的检验试剂。

3.能观察并如记录验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。说明假设、证据和结论之

间的关系，用恰当形式表达和展示验成果。

【核心素养分析】

1.科学探究与创新意识：能根据题给信息，明确探究验的目的和原理，设计验方案，进行验探究，

分析解决验中出现的问题，得出正确的验结论。

2.证据推理与模型认知：从验的本质对验题进行分类建模。能运用模型解释化学现象，依据答题模

板快速准确地回答问题。

做考点梳理

知识点一性质探究类综合实验

1.物质性质探究、验证的验角度

(1)物质氧化性、还原性及其强弱的判断。如探究SCh具有还原性的方法是将气体通入酸性KMnO4溶液

中，通过观察酸性KMnCU溶液是否褪色来说明；如探究Fe3+的氧化性强于L时，可利用FeCb与淀粉-KI

溶液反应，通过溶液变蓝色来说明Fe3+的氧化性强于12。

(2)验证同周期、同主族元素性质的递变规律，一般通过设计比较元素金属性、非金属性强弱的验来

完成。如通过比较Mg、Al与同浓度盐酸反应产生H2的快慢来说明Mg、Al的活泼性顺序。

(3)电解质强弱的判断。如探究化合物HA是弱电解质的方法是常温下配制NaA溶液，测pH,若pH7,

则说明HA为弱电解质。

(4)物质酸性强弱的判断。如探究碳酸和硅酸的酸性强弱，可利用相对强的酸制备相对弱的酸的反应原

理，将C02气体通入NazSiCh溶液，看是否有白色沉淀生成来判断。

(5)钢铁发生电化学腐蚀的规律探究。可以通过控制钢铁是否与空气接触、所接触的电解质溶液的酸碱

度、钢铁在腐蚀过程中体系内的气压变化等设计验，找出规律。

(6)热分解产物的性质探究、判断

①难溶性碳酸盐d氧化物+CO；

2

②碳酸的酸式盐d碳酸的正盐+CO2+H2O;

③钱盐N（H4NO3除外）ANH3+相应的酸或（酸性氧化物+HO）

2

④硝酸盐d金属或（金属氧化物、亚硝酸盐）+氮氧化物N（O或NO）+O

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⑤草酸晶体dcc2+CO+H2O。

2.猜想型综合验题的解答流程

明确认真审题，明确验的目的

目的原理和要求，明确验的原理

提出根据物质的性质提出合理

第二步—

合理假设的假设

寻求寻求能够证明或检验假设的

第三步

验证方法方法

设计根据设想的方法设计合理

第四步

操作步骤的操作方法与步骤

分析依据验现象和数据，综合

五步—

得出结论分析得出验结论

知识考点二定量测定类综合实验

1.定量实验数据的测定方法

1（）沉淀法：先将某种成分转化为沉淀，然后称量纯净、干燥的沉淀的质量，进行计算。

2（）测气体体积法：对于产生气体的反应，可以通过测量气体体积的方法测定样品纯度。

①常见测量气体体积的实验装置

②量气时应注意的问题

a.量气时应保持装置处于室温状态。

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