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2024临西县职业技术教育中心

工作人员招聘考试真题及答案汇总

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.多元化态势

B.极端化态势

C.单一化态势

D.表象化态势

【答案】：A

2.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体社会化

B.促进个体生活能力的发展

C.促进个体个性化的发展

D.培养合格公民

【答案】：D

3.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。

A.宏观研究

B.基础研究

C.微观研究

D.应用研究

【答案】：C

4.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.人格威信

B.管理威信

C.专业能力

D.社会威信

【答案】：A

5.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.概括性

B.稳定性

C.完整性

D.丰富性

【答案】：D

6.高校教师的社会责任包括（）。

A.以上都是

B.以智力和技能优势为社会服务

C.教书育人

D.以科研推动社会科学技术进步

【答案】：A

7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）

A.学历水平发展

B.专业实践能力发展

C.职业技能发展

D.职业周期发展

【答案】：D

8.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.权力分配

B.文化传播

C.教学效率

D.师生关系

【答案】：A

9.我国在南极洲建立的科学考察站分别是（）。

A.长城站、中山站、黄河站、泰山站

B.长城站、中山站、昆仑站、泰山站

C.长城站、黄河站、昆仑站、泰山站

D.黄河站、中山站、昆仑站、泰山站

【答案】：B

10.鲁迅先生称（）为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

A.资治通鉴

B.三国志

C.汉书

D.史记

【答案】：D

11.从业人员做到爱岗敬业，就必须做好刻苦努力的准备。对待工作绝对不能忽冷忽热，也不能“三天打鱼，两天晒网”，仅凭一时的热情，冲动。以上观点说明了敬业精神的特征是（）。

A.务实

B.奉献

C.主动

D.持久

【答案】：D

12.夜盲症是因为身体内缺少（）造成的。

A.钙

B.维生素A

C.维生素B

D.碘

【答案】：B

13.我国最早的蕴涵丰富军事思想的著作是哪一部？（）

A.《孙子兵法》

B.《山海经》

C.《孙膑兵法》

D.《周易》

【答案】：D

14.下列那种疾病是由细菌引起的？（）

A.坏血病

B.小儿麻痹

C.麻疹

D.肺结核

【答案】：D

15.北极星是北方星空中比较亮的一个星，也即是小熊星α星。北极星距我们

A.300光年

B.100光年

C.400光年

D.200光年

【答案】：C

16.古诗云：“王子去求仙，丹成入九天。洞中方七日，世上已千年。”这是用神话形式说明时间（）。

A.是可知的

B.是相对的

C.是有限的

D.是客观的

【答案】：B

17.下列关于机关事业单位基本养老金的叙述，错误的是：

A.特殊情况下，基本养老金可一次性全部缴纳

B.参保人员死亡的，个人账户余额可以依法继承

C.基本养老金由基础养老金和个人账户养老金组成

D.个人缴费年限累计满15年的人员，退休后按月发给基本养老金

【答案】：A

18.1997年11月，某省政府所在地的市政府决定征收含有某村集体土地在内的地块作为旅游区用地，并划定征用土地的四至界线范围。2007年，市国土局将其中一地块与甲公司签订《国有土地使用权出让合同》。2008年12月16日，甲公司获得市政府发放的第1号《国有土地使用权证》。2009年3月28日，甲公司将此地块转让给乙公司，市政府向乙公司发放第2号《国有土地使用权证》。后乙公司申请在此地块上动工建设。2010年9月15日，市政府张贴公告，要求在该土地范围内使用土地的单位和个人，限期自行清理农作物和附着物设施，否则强制清理。2010年11月，某村得知市政府给乙公司颁发第2号《国有土地使用权证》后，认为此证涉及的部分土地仍属该村集体所有，向省政府申请复议要求撤销该土地使用权证。省政府维持后，该村向法院起诉。法院通知甲公司与乙公司作为第三人参加诉讼。在诉讼过程中，市政府组织有关部门强制拆除了征地范围内的附着物设施。该村为收集证据材料，向市国土局申请