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2025年河北省承德市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

一、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《礼记·学记》

D.《理想国》

2.教育科学体系中的基础学科是（）

A.教育经济学

B.教育学

C.教育管理学

D.教育心理学

3.下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象（）

A.心理过程及其规律

B.情绪人格及其规律

C.生理现象及其规律

D.心理现象及其规律

4.班主任工作的基本任务是（）

A.带好班级，教好学生

B.做好学生思想品德教育工作

C.做好班级的日常管理工作

D.组织和培养班集体

5.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）

A.在课程计划（教学计划）之中

B.在学科课程标准（教学大纲）之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

6.神经系统基本的活动方式是（）

A.反射

B.反馈

C.反映

D.感应

7.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。

A.原型操作

B.原型定向

C.原型内化

D.操作练习

8.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的（）

A.不均衡性

B.顺序性和阶段性

C.个别差异性

D.稳定性和可变性

9.情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的（）

A.动机

B.认识

C.个性

D.态度

10.教师在教育过程中起（）

A.辅导作用

B.主导作用

C.桥梁作用

D.决定作用

11.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

12.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

13.技能的活动方式是（）

A.合乎法则的

B.不随意运动的

C.遗传获得的

D.知识经验的

二、辨析题（本大题共2个小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。）

1.教育与社会政治经济同步进行。

2.学生能够“一题多解”说明他们集中思维能力很强。

三、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分。）

1.简述班主任工作的主要内容。

2.简述能力与知识、技能的关系。

3.简述影响遗忘进程的因素。

四、论述题（本题15分）

联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。

五、心理学部分

（一）选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，它属于（）

A.有意想象

B.无意想象

C.创造想象

D.再造想象

2.人在同时进行几种活动时，把注意指向不同对象体现了（）

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

3.下列哪种选项是注意稳定性的品质特征（）

A.广度

B.强度

C.时间

D.空间

4.个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）

A.从众

B.依从

C.服从

D.遵从

5.马斯洛需要层次论中的最高层次是（）

A.生理与安全需要

B.社交与自尊需要

C.求知与审美需要

D.自我实现的需要

6.人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为（）

A.思维定势

B.原型启发

C.功能固着

D.酝酿效应

7.气质类型在社会评价上（）

A.有好有坏

B.无好坏之分

C.都是好的

D.都是坏的

8.智力技能形成的三个阶段依次是（）

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型内化、原型定向、原型操作

9.情绪所反映的是（）

A.客观事物的本质属性

B.客观事物的外部现象

C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系

10.下列哪种公式是比率智商的正式公式（）

A.IQ=（MA/CA）×100

B.IQ=（CA/MA）×100

C.IQ=（MA