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双减下教学工作总结范文〔精选7篇〕

双减下教学工作总结范文〔精选7篇〕

双减下教学工作总结1

开展中小学生课后效劳，是促进学生安康成长、帮助家长

解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育效劳才

能、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足

小学生课后在校效劳需求，缓解学生家长实际困难，完善社会

效劳体系，根据《教育部办公厅关于做好小学生课后效劳工作

的指导意见》和教体局文件精神，结合我校实际，以双减和五

项管理标准为根据，以丰富校园生活，促进学生全面开展为指

导，在放学后时间内组织学生进展学业辅导和个性化课程，减

轻学生学习负担，激发学习兴趣，开展个性特长，促进学生身

心安康成长。

一、完善管理制度，保障课后效劳的质量

1.成立了以校长任组长的领导小组和施行小组，并屡次召

开家长会，领导班子会议和全体老师会议，充分讨论修改总体

方案，围绕课后效劳怎么搞，多长时间，学业辅导如何设计等

问题确定了课后效劳的内容，挖掘学校的特色资，进展个性化

课程设置，并制定了相关制度。学校课后效劳总体方案按照发

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动广阔老师和家庭积极参与课后效劳工作的热情，使课后效劳

工作得到了有效的开展。

2.学校根据上级文件精神，出台了课后效劳施行方案，课

后效劳工作管理制度，平安应急预案，课后效劳课程表，未参

与课后效劳的接送管理措施等制度。通过发放，《致家长的一

封信》《课后效劳协议书》等，充分征求家长意见，并召开2

次家长会，向家长告知和解读效劳方式、效劳内容和双减以及

五项管理的要求。根据家长自愿参加的原那么，建立家长申请

-班级审核-家长签订协议——学校统一施行的工作机制。在完

成正常的教育教学、作业修改、集体教研、集体备课的同时，

发动全体老师根据自身的专业特长参与辅导管理，并对所有的

老师进展了岗前培训和解读。

二、设置效劳工程，促进学生全面开展

学校的课后效劳时间，安排在放学之后，详细的内容以学

业辅导和个性化课程两个板块组成。学业辅导除了监视和催促

学生的书面作业完成情况，更重要的还要求老师们对学有困难

的学生进展辅导和答疑，对学有余力的学生进展培优工作。个

性化课程我们以五大领域为主要内容，通过经典诵读、传统文

化教育、益智类活动、体育运动安康活动、爱国教育、生态文

明教育、平安教育和心理安康教育促进学生的全面开展。除此

之外我们充分挖掘学校的教育教学特色，不断晋级课后效劳的

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内容，把素质拓展和社团活动结合起来，把大课间活动和效劳

内容结合起来，充分发挥老师特长和功能教室、运动场地的作

用，根据学生的兴趣爱好，打破班级和年级界限，成立了衍纸

画、芦苇画、剪纸、书法、音乐舞蹈，足球、集体跳绳等社团

活动，并吸纳家长志愿者参与我们的个性化课程，如烘焙，绘

本阅读等〔还在酝酿和开发〕，努力以独特的课程魅力吸引每

一个学生。通过一系列的课程设置，我们参加课后的人员也由

最初的420人到如今的519人。

三、不断完善和改良，进步课后效劳的质量

课后效劳四周以来，我们拟定了课后效劳满意度家长调查

问卷，调查满意度和不参加课程的主要原因，以此更好的改良

我们的工作，让更多的学生走进课后效劳。此外我们还要充分

的开发和探究课程的魅力，要在以后的课后效劳时间内星期开

展课后效劳成果展示汇报，并要请家长走进学校、走进课堂。

充分利用学校开展的各项活动，进展汇报演出开展经典诵读活

动、歌咏比赛、棋艺比赛、魔方比赛、跳绳比赛、田径运动会

等更多工程的个性化课程成果，为学生展示特长搭建舞台，有

力的促进学生的特长开展，赢得家长的好评。

四、严格管理，指导课后效劳落实落地

在课后效劳的管理上，学校研究制定专项的考核制度，把

课后效劳的班级参与率，完成质量作为考核的主要指标，纳入

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到老师绩效考核之中，对于好班级、好老师和好课程要福利和

表彰，挖掘典型，学习借鉴。我们还成立了以校长挂帅的监视

和管理小组，每天对课后效劳开展进展检查、指导和评估，对

于做的不好的老师当面指出问题，对于做的好的大会表扬和学

习。每节课做到必巡和必查，查是否有违规现象、查是否有懈

怠现象、查是否填写活动记录和辅导记录，查是否做好学业