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201911月经济·管理·综述

高职建筑工程技术专业人才培养标准的研究

马琳

（杨凌职业技术学院陕西咸阳712100）

要：

高职建筑工程技术专业是属于土建施工类的内容之一其专业开展的目的是培养涵盖建筑工程运行各个环节与层面的高素

质技能型人才遥但是在实际教学活动中对于高职建筑工程技术专业人才培养的标准还没有形成规范的文件遥本文从设立人才培养标准

的必要性出发对高职建筑工程技术专业人才培养中存在的问题进行研究并对设立人才标准提出对应的建议以期对高职建筑工程技

术专业人才培养水平的提高做出贡献遥

关键词：

人才培养曰标准曰高职建筑工程技术

中图分类号：文献标识码：文章编号：（）

G712A1673-0038201932-0175-02

高职建筑工程专业是我国建筑专业高等教育的重要组成部分，在其性能力。

教学活动的开展过程中，明确专业教育的人才培养标准具有重要的指导1.2高职建筑工程技术专业人才培养标准是教育体系的重要组

意义。高职教育具有不同于普通高等教育的特点，在教学活动中更加注成部分

重学生实践能力的提高，更加注重于满足企业实际运行的需要。但是在高等职业教育本身是高等教育中不可分割的一部分，其与普通高等

这些教育活动的指向中，对于相应的培养标准还没有形成专门的界定。教育之间最大的差距在于双方培养模式和培养目标的不同。普通高等教

做好这方的工作，既是高职建筑工程技术专业教学水平提高的需要，育有着明确的教育目标和完善的人才培养标准，但是高等职业教育中对

也是建筑行业发展的必然要求。建筑工程技术专业人才的培养标准却没有及时建立起来，这不仅造成了

1完善高职建筑工程技术专业人才培养标准的必要性其教育体系的缺失，也使得教学活动的开展缺乏化的标准，影响了学

1.1人才培养标准的含义生在择业和就业过程中的竞争力。

就理论意义上而言，人才培养标准是指学生在经过完整的专业学习1.3高职建筑工程技术专业人才培养标准是教学活动开展的重

之后所应当达到的水平。在这里水平包括理论水平和实践水平两个组成要导向

部分，同时也是考量学生培养质量的准。在实践意义上而言，人才培养有关学者认为，“培养标准”是高等教育人才培养的逻辑出发点，其

标准可以被认为是学生在进入对应的工作岗位之后，所应当发挥的基础作用是通过对培养目标的具体化，对课程标准的设立、教材编写和教学

金含量高的机械设备，转而对配套土方进行大量计算，最后造成造价周制，不利于工程质量和进度的控制。针对上述问题，经过分析和研究，提

期长、成果与实际严重脱离。到施工阶段，直接进行了二次调整。为工程出以下应对策略：加强人员培训，提高思想认识；结合项目实际，深

淤于

进展造成了较大延误，浪费了大量工程建设资金。比如，土方开挖工作的化设计方案；完善工作流程，改进相关制度；加大监管力度，严格审

盂榆

造价控制工作，如不参考现场实际，就无法确定开挖土方的含水率，含石批流程。特别是建设管理单位，作为项目的总协调、总调度，需要对预决

量，无法准确估计现场施工难度和费用。各单位工程造价专业技术人员，算工程造价工作给与充分的重视。对造价工作流程和制度进行时时更新

需要做到上下一致、前后呼应，无缝衔接。比如设计概算是在估算的前提