2024-2025学年教育硕士通关题库及完整答案详解【有一套】.docxVIP

教育硕士通关题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）社会主义基本制度确立后，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义，是党面临的全新课题，1956年4月，毛泽东作了《论十大关系》的报告，在初步总结我国社会主义建设经验的基础上，从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系，十大关系所围绕的基本方针是（）

A.集中力量向科学进军

B.调动一切积极因素为社会主义事业服务

C.正确处理人民内部矛盾

D.既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进

正确答案：B

2、（单选题）Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.

A.compared

B.comparing

C.compares

D.beingcompared

正确答案：B

3、（单选题）如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.政群随机抽样

正确答案：B

4、（单选题）根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

正确答案：C

5、（单选题）在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是()

A.帕克

B.布拉梅尔德

C.赫钦斯

D.梅伊曼

正确答案：A

6、（单选题）2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()

A.课程管理的改革

B.课程结构的改革

C.课程内容的改革

D.课程组织的改革

正确答案：B

7、（单选题）西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()

A.基督教教育

B.骑士教育

C.行会教育

D.城市教育

正确答案：C

8、（单选题）在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的（）

A.社会本位教育目的论

B.外在教育目的论

C.教育准备生活说

D.教育适应生活说

正确答案：C

9、（单选题）某资本家投资100万元创办企业从事生产，60万元用于固定资本、以购买机器设备等，40万元用于流动资本、以购买原材料和劳动力等(其中购买劳动力支付了10万元)，一轮生产结束后，该企业的总资本达到了120万元。那么，该企业的剩余价值率为

A.200%

B.50%

C.100%

D.20%

正确答案：A

10、（单选题）本来是由一连串刺激形成的一连串反应，训练巩固以后，只要开头刺激出现，后面一连串反应就可以依次出现，这种现象叫做()。

A.强化

B.诱导

C.分化

D.动力定型

正确答案：B

11、（单选题）听觉中枢位于()

A.枕叶

B.顶叶

C.颞叶

D.额叶

正确答案：C

12、（单选题）柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是（）

A.保障作用

B.预测作用

C.教育作用

D.强制作用

正确答案：CD

13、（单选题）一个人是自信、自尊还是自负、自卑，反映了性格的()

A.态度特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.认知特征

正确答案：A

14、（单选题）王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()

A.博贤古今

B.讲注章句

C.兴论立说

D.上书

正确答案：C

15、（单选题）在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的（）

A.零级文献

B.一级文献

C.二级文献

D.三级文献

正确答案：C

16、（单选题）经济建设是全党的中心工作，坚特以经济建设为中心不动摇，就必须经持以经济体制改革为重点不动摇，当前，我国深化体制改革的重点是()。

A.建立更加有效的区域协调发展新机制

B.扩大优质增量供给，实现