任务4 计算1名选手最后得分.pptVIP

break语句break;功能：跳出switch语句或跳出本层循环，转去执行后面的程序。注：只能使用在switch语句或循环体语句中。continue;只结束本层本次循环，并不跳出循环。dowhile语句4.3for语句4.1while语句4.2选择和循环结构综合应用4.5break和continue语句4.4问题：输出100以内的素数。什么是素数？素数（质数）是只能被1和本身整除的数。算法algorithmx%2!=0x%3!=0NYNYx%(x-1)!=0NY输出xfor(i=2;ix;i++)if(x%i==0)break;x不是素数x不是素数x不是素数跳出循环for(i=2;ix;i++)if(x%i==0)break;if(i==x)printf(“%d”,x);判断x是否是素数for(x=2;x=100;x++){}例3.22输出100以内的素数。素数是只能被1和本身整除的数。可用穷举法来判断一个数是否是素数。

main(){intx,i；

for(x=2；x=100；x++){for(i=2；ix；i++)

if(x%i==0)break；

if(i==x)printf(\t%d,x)；}

}算法algorithm100以内，只能被1和本身整除的数。printf(“2”);for(x=3;x=100;x+=2)除2以外，x是奇数算法algorithmk=sqrt(x);for(i=2;ik;i++)如果x不是素数，就能写成两个因子相乘。总有一个因子≤sqrt(x)。#includemath.h

main(){intx,i,k；printf(“2\t)；for(x=3；x=100；x+=2){k=sqrt(x)；

for(i=2；i=k；i++)

if(x%i==0)break；if(xk)printf(%2d\t,n)；}}小结了解结构化程序设计的思想掌握for语句的功能和使用2.while语句的功能和使用3.do-while语句的功能和使用4.break、continue语句的功能和使用重点1.循环条件的确定2.for语句的嵌套使用任务1.1了解C语言的特点任务1.2熟悉C语言程序开发环境任务1.3第一个C程序任务四计算一名选手最后得分概述找出五个评委分数中的最高分和最低分，去掉之后计算平均分针对一个选手，在屏幕上先将输入各评委的打分，要求找出五个评委分数中的最高分和最低分，去掉之后计算平均分。通过本任务，我们将熟悉循环语句的使用；另外来要求掌握循环语句的嵌套使用技巧。任务描述任务说明概述学习要点学习目标循环语句的三种基本形式循环的嵌套使用转移控制语句的使用技巧理解循环结构程序的流程图；熟练掌握循环语句for的使用方法；熟练掌握while、do-while语句的使用方法；掌握转移控制语句break、continue的使用方法循环结构是程序中一种很重要的结构。特点：在给定条件成立时，反复执行某程序段，直到条件不成立为止。循环条件循环体dowhile语句4.3for语句4.1while语句4.2选择和循环结构综合应用4.5break和continue语句4.4问题：（1）计算1+2+3+……+100（2）计算10！sum和n加数数据结构datastructure算法algorithm+数据类型datatype定义变量variantsum和n加数算法algorithm开始初始化sum=0n=100?sum=sum+n输出sumNYn++n=1sum和n加数算法algorithm加