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第八单元家庭—学校—社区合作共育
目录第一节家庭—学校—社区合作共育概述第二节家庭—学校—社区合作共育的主要形式
导入语学校作为人才培养的主要机构,一直以来都处于教育系统的核心位置。然而,现代社会的飞速发展对人才提出了越来越高的要求,仅靠学校单方面力量已难以完成人才培养的重任。家庭作为社会单位,是孩子的第一课堂,家长是孩子的首任老师,也是影响最持久的老师,他们不仅塑造着孩子的个性,也影响着孩子的社会化水平。而所有的家庭又都居住在不同的社区,社区则是影响儿童社会化进程的另一个重要社会场所,它对儿童成长的影响同样不可忽视。因此,我们需要改变传统的狭隘的教育观念,以大教育的视野审视今天的教育状
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