西师大版六年级上册语文文言文阅读理解摸底专项练习题.docVIP

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西师大版六年级上册语文文言文阅读理解摸底专项练习题

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文言文阅读理解

1.文言文阅读。

上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”

［1］对加点词语的解释有误的一项是（?????）

A.如我，能将几何带兵

B.多多而益善耳???更加

C.陛下不能将兵，而善将将喜欢

D.之所以为陛下禽也?……的原因

［2］上文中有两个通假字。

（1）“______”通“_______”

（2）“______”通“_______”

［3］把下列文言句子译成现代汉语。

（1）多多益善，何为为我禽？?译文：_______________

（2）此乃信之所以为陛下禽也。译文：_______________

［4］对文章意思理解不正确的一项是（???）

A.刘邦和韩信有一次谈论各位将领的才能，他们的看法有些不同。

B.韩信的内心深处，其实是认为自己的统兵才能要高过刘邦。

C.“上笑曰”中的“笑”，其实是冷笑，既表现了刘邦对韩信的回答的不满，也是在嘲笑韩信虽有统兵之能，却也不得不臣服于自己。

D.韩信最后的自圆其说，一方面是无可奈何的承认自己确实在某些方面比不上刘邦，另一方面也显示了他随机应变的机智，避免了刘邦对自己的不满和猜忌。

2.请阅读下面的小古文，完成相关练习。

讳①输棋

有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。”又问：“胜负如何？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和②，他不肯罢了。”

（注释）①讳：忌讳。②和：和棋，平局。

［1］联系上下文，写出带点词语的意思。

次日（______）???胜负何如？（______）

［2］“负”在词典中的解释有“①背；②担任；③仗恃，依靠；④失败”等意思，文中“有自负棋高者”的“负”应选第（____）种意思；“连负三局”的“负”应选第（____）个意思。

［3］这个故事的题目是《讳输棋》，文中哪一句话的内容最能体现题意？请用横线画出来。

［4］文中这个“讳输棋”的人，是个怎样的人呢？请简要评价一下吧。

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3.阅读下面的文言文，完成后面的练习。

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。

（注释）经年：一年左右土寇：土匪角：战斗洫：沟渠甫：刚

［1］解释下列划线的字：

自谓可将十万（_____）?自谓可使千里成沃壤（______）?人几为鱼（_______）

［2］翻译下面的句子：

恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”

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［3］这个故事给了你怎样的启示？

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4.阅读文言文，完成练习。

画蛇添足

楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地④为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

[注]①祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫做“祠”。②舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。③卮：古代盛酒的器皿。④画地：在地上作画。

［1］下列句子中加点的词解释有误的一项是（）

A.引酒且饮之（拿；举）?B.数人饮之不足（够）

C.我能为之足（的）?D.终亡其酒（丢失）

［2］用现代汉语写出下列句子的意思。

蛇固无足，子安能为之足？

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［3］读了这则故事，你受到了什么启发？

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5.阅读《叶公好龙》，完成习题。

叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

［1