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浙江省宁波市鄞州东2024-2025学年八年级上学期语文期中考试试卷
一、积累与运用(27分)
【读美文,营造氛围】阅读下面的文字,完成问题。
我读鲁迅的高洁,面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士;我读鲁迅的____,他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,对不公之事,他shēnwùtòngjí;我读鲁迅的奉献,他少年时为____人民于危难之中,三改志愿,一生笔耕不chuò。他不仅有作为革命家的明智,更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所dùnxíng。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。
读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要____,宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有作品被我读懂为止。
1.根据拼音写出相应的词语。
shēnwùtòngjí
笔耕不chuò
无所dùnxíng
2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()
A.坚强解救诚惶诚恐 B.坚强拯救诚惶诚恐
C.坚韧拯救正襟危坐 D.坚韧解救正襟危坐
3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。
B.他不是有作为文学家的明智,而是有作为革命家的长远眼光。
C.他不仅有作为革命家的长远眼光,更有作为文学家的明智。
D.他不是有作为革命家的明智,而是有作为文学家的长远眼光。
4.【读典籍,陶冶情操】同学们整理了八年级上册古诗文中的一些值得借鉴的写景技巧和诗句。请你帮他们来补充相关内容。
写景技巧
示例
感受
抓住景物的特征
乱花渐欲迷人眼,①。(白居易《钱塘湖春行》)
一个“乱”字,写出了早春的花开得烂漫。
描述②、听觉、嗅觉等感受
大漠孤烟直,③。(王维《使至塞上》)
④,松枝一何劲。(刘祯《赠从弟》)
目之所见,耳之所闻,皆可入诗。
可以俯视、仰视、近观、远望,还可以⑤结合
⑥,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
⑦,⑧;夕日欲颓,沉鳞竞
跃。(陶弘景《答谢中书书》)
俯仰之间,远近皆是美景;动静之中,山林自有意趣。
写景时融入情感
⑨,⑩。(李白《渡荆门送别》)
?,?。(曹植《梁甫吟》)
李白虽是写水却寄予了?的情感,曹植咏叹家园荒芜,狐兔出没,承接前面的描写,进一步抒发了感慨。
【读名著以知史】
5.以下材料分别写了《红星照耀中国》中的四个人物,请选择各语段描述的人物。
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。是一个非常精明的知识分子的面孔。
他是个愉快爱笑的人,身体极为健康,只是肚子不好,这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草,又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战,只受过一次伤,而且只是表面的。他同部下一样,只有两套制服,他们都不佩戴军衔领章。
他打仗十年,负伤八次,因此行动稍有不便,使他感到很遗憾。他烟酒不沾,身体仍很修长,四肢灵活,全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊,他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。
从领导一方面军突围转移,到一、四方面军懋功会师,再到二、四方面军甘孜会师,最后在西北实现三大主力的会合,他始终指挥并鼓舞着全军将士奋勇向前,对于长征的胜利做出了不凡贡献。
A.毛泽东B.朱德C.徐海东D.彭德怀
6.《红星照耀中国》中展现的“浩然正气”不仅名垂青史,也深深地印在我们的脑海。那你会采用怎样的阅读方法来感悟其中精神的呢?请结合相关内容进行具体阐述。
二、阅读理解(37分)
【读新闻以明理】
【材料一】
新闻回放
在教育部10月16日举行的新闻发面会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上,通过不断总结经验,立即启动体育在高考中计分的研究。
同时,将强化体育、美育在学生评价中的占比,提出改进中考体育测试内容和计分办法,科学确定并逐步提高分值,推
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