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打破沉默：大学英语口语课堂沉寂现象的深度剖析与激活之道

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，良好的英语口语能力不仅是学术交流、获取前沿知识的必备工具，更是提升自身职场竞争力、拓宽国际视野的关键要素。大学英语口语教学在整个英语教育体系中占据着举足轻重的地位，它是培养学生语言实际运用能力、实现跨文化交际的重要环节。通过口语教学，学生能够将所学的语言知识转化为实际的交流技能，增强对英语语言文化的理解和感悟，从而更好地适应国际化的社会环境。

然而，当前大学英语口语课堂中普遍存在的课堂沉寂现象，成为了阻碍教学效果