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一、组织管理
1.统一思想，提高认识，学校领导仔细学习、领悟了托管工作相关会议精神和实施看法的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开教职工会议，进行动员，让全体老师充分认识到区教育局实行托管工作，是实行科学发展观，全面提高学校管理水平和教育质量，促进基础教育工作的重要举措，“托管”服务工作也是一项民生、民心工程，全体老师牢固树立服务家长、服务同学的思想，主动创造条件，为确实有困难的同学家庭排忧解难，把好事办好。
2.组建领导小组，修订活动方案
3.规范开展“蓓蕾方案”托管服务
1.坚持自愿原则。学校根据“同学自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，召开家长会，与同学与家长签订托管协议。我校小学157人全部参与“蓓蕾方案”课后托管，并引导、帮助家长为托管学生投保了意外伤害险。
2.依据教育教学要求，“以培养身心健康的人，培养敢于担当有责任心的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好托管期间学生参与活动，在托管时间安排体育锻炼、安排作业辅导、学生补习等内容。
3.加强日常管理
“托管”服务以学生自学为主，教师辅导为辅，不占用正常上课时间、不加重课业负担。“托管”期间教师全程在岗，做到集中有人管，活动有安全措施，活动有组织，切实保障学生的安全。
4.周一至周五下午3:00至4:30
5.加强公示、接受监督
教育局的要求，严禁学校违背学生、家长的意愿强制推行“托管”服务，严禁学校擅自收费，严禁挪用“托管”经费。坚决杜绝利用“托管”服务违规补课、乱收费、增加学生课业负担。我校对“托管”工作的具体事项进行公示，接受全体老师及家长监督。
6.存在问题与思考
托管工作由于部分老师课业繁重，活动形式单一，内容相对较少，有待丰富活动形式。还要切实落实活动方案，组织好课后“托管”服务。
第一部分：常规习惯，常抓不懈
学生行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的规则，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，需要班主任做耐心的思想工作，不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们明确及危害，从而使学生做到自觉遵守纪律。
一、组织管理
1.统一思想，提高认识，学校领导仔细学习、领悟了托管工作相关会议精神和实施看法的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开教职工会议，进行动员，让全体老师充分认识到区教育局实行托管工作，是实行科学发展观，全面提高学校管理水平和教育质量，促进基础教育工作的重要举措，“托管”服务工作也是一项民生、民心工程，全体老师牢固树立服务家长、服务同学的思想，主动创造条件，为确实有困难的同学家庭排忧解难，把好事办好。
2.组建领导小组，修订活动方案
3.规范开展“蓓蕾方案”托管服务
1.坚持自愿原则。学校根据“同学自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，召开家长会，与同学与家长签订托管协议。我校小学157人全部参与“蓓蕾方案”课后托管，并引导、帮助家长为托管学生投保了意外伤害险。
2.依据教育教学要求，“以培养身心健康的人，培养敢于担当有责任心的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好托管期间学生参与活动，在托管时间安排体育锻炼、安排作业辅导、学生补习等内容。
3.加强日常管理
“托管”服务以学生自学为主，教师辅导为辅，不占用正常上课时间、不加重课业负担。“托管”期间教师全程在岗，做到集中有人管，活动有安全措施，活动有组织，切实保障学生的安全。
4.周一至周五下午3:00至4:30
5.加强公示、接受监督
教育局的要求，严禁学校违背学生、家长的意愿强制推行“托管”服务，严禁学校擅自收费，严禁挪用“托管”经费。坚决杜绝利用“托管”服务违规补课、乱收费、增加学生课业负担。我校对“托管”工作的具体事项进行公示，接受全体老师及家长监督。
6.存在问题与思考
托管工作由于部分老师课业繁重，活动形式单一，内容相对较少，有待丰富活动形式。还要切实落实活动方案，组织好课后“托管”服务。
第一部分：常规习惯，常抓不懈
学生行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的规则，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，需要班主任做耐心的思想工作，不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们明确及危害，从而使学生做到自觉遵守纪律。
在学生教育方面，我们关心每个学生的学习情况和生活中的困难，与家长保持密切沟通，提供必要的帮助。我们努力建立班级学
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