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公共艺术课程的核心素养目标及其发展趋势分析
前言
本土美育资源不仅对本土学生的艺术教育具有重要价值，还能够为全球化背景下的文化交流提供独特视角。在艺术教育中融入本土文化元素，有助于学生了解全球不同文化的差异与共性，培养他们的全球视野，同时也能让他们更加自信地走向世界，展示本土文化的魅力。
本土美育资源丰富多样，不仅包括传统的艺术形式如绘画、雕塑、音乐和舞蹈，还涉及民间工艺、口述历史、地方戏剧等多元化的文化表现形式。通过将这些资源纳入艺术教育中，能够拓宽艺术教育的内容和视野，为学生提供更加多元化的艺术体验，激发他们的艺术创造力和表现力。
公共艺术
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