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2025年启蒙班协调性测试题及答案

本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成,力求帮助考生深入理解测试题型,掌握答题技巧,提升应试能力。

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2025年启蒙班协调性测试题及答案

一、测试目的

本测试旨在评估启蒙班学员在身体协调性、反应速度、平衡能力、精细动作及空间感知等方面的能力水平,为后续教学内容提供参考依据。测试内容涵盖动态协调、静态平衡、手眼协调等多个维度,通过综合性评估,帮助学员发现自身优势与不足,制定个性化的训练计划。

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二、测试内容与评分标准

(一)动态协调测试

1.单脚站立(30秒)

-评分标准:

-30秒内保持单脚站立,未失稳为满分(5分);

-1次失稳扣1分,扣至最低1分;

-超过30秒自动扣1分,直至扣至最低1分。

2.S形绕桩跑(10秒)

-评分标准:

-无失误绕完10个桩为满分(10分);

-每次失误(触碰桩或绕行)扣1分,扣至最低2分。

3.跳绳(30秒)

-评分标准:

-30秒内跳绳次数≥30次为满分(10分);

-每少跳1次扣0.5分,扣至最低4分。

(二)静态平衡测试

1.平衡板行走(10米)

-评分标准:

-无失误走完全程为满分(10分);

-每次失误(触碰地面)扣1分,扣至最低2分。

2.闭眼单脚站立(15秒)

-评分标准:

-15秒内保持单脚站立,未失稳为满分(5分);

-1次失稳扣1分,扣至最低1分;

-超过15秒自动扣1分,直至扣至最低1分。

(三)手眼协调测试

1.抛接球(10次)

-评分标准:

-连续抛接10次,每次均接住为满分(10分);

-每次未接住扣1分,扣至最低3分。

2.串珠子(30秒)

-评分标准:

-30秒内串珠子≥20个为满分(10分);

-每少串1个扣0.5分,扣至最低4分。

(四)空间感知测试

1.指认颜色(10秒)

-评分标准:

-10秒内准确指认5种指定颜色为满分(10分);

-每次错误扣1分,扣至最低2分。

2.拼图(10分钟)

-评分标准:

-10分钟内完成拼图≥70%为满分(10分);

-每少完成5%扣1分,扣至最低3分。

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三、测试流程与注意事项

1.测试环境:

-平坦地面,避免障碍物;

-确保测试器材(如平衡板、跳绳、珠子等)安全、标准。

2.测试顺序:

-动态协调→静态平衡→手眼协调→空间感知,依次进行。

3.注意事项:

-测试前需充分热身,避免运动损伤;

-若学员出现明显不适,应立即停止测试;

-评分需客观公正,避免主观干扰。

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四、参考答案与评分示例

(一)动态协调测试

1.单脚站立(30秒)

-满分案例:学员在30秒内保持单脚站立,未出现失稳现象。

-扣分案例:学员站立20秒时失稳一次,扣1分(剩余4分)。

2.S形绕桩跑(10秒)

-满分案例:学员无失误绕完10个桩,用时10秒。

-扣分案例:学员绕第3个桩时触碰,扣1分(剩余9分)。

3.跳绳(30秒)

-满分案例:学员在30秒内跳绳35次。

-扣分案例:学员跳绳28次,扣3分(剩余7分)。

(二)静态平衡测试

1.平衡板行走(10米)

-满分案例:学员无失误走完全程。

-扣分案例:学员走至5米处触碰地面一次,扣1分(剩余9分)。

2.闭眼单脚站立(15秒)

-满分案例:学员在15秒内保持单脚站立,未失稳。

-扣分案例:学员站立10秒时失稳一次,扣1分(剩余4分)。

(三)手眼协调测试

1.抛接球(10次)

-满分案例:学员连续抛接10次,均成功接住。

-扣分案例:学员抛第4次时未接住,扣1分(剩余9分)。

2.串珠子(30秒)

-满分案例:学员在30秒内串珠子25个。

-扣分案例:学员串珠子15个,扣5分(剩余5分)。

(四)空间感知测试

1.指认颜色(10秒)

-满分案例:学员在10秒内准确指认5种指定颜色。

-扣分案例:学员指认错误2次,扣2分(剩余8分)。

2.拼图(10分钟)

-满分案例:学员在10分钟内完成拼图80%。

-扣分案例:学员完成拼图60%,扣2分(剩余8分)。

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五、综合评分与建议

(一)综合评分标准

将各测试项目得分相加,总分为100分:

-90-100分:协调性优秀;

-80-89分:协调性良好;

-70-79分:协调性一般;

-60-69分:协调性需加强;

-60分以下:协调性明显不足,建议重点训练。

(二)训练建议

1.动态协调:增加单脚站立、S形跑、跳绳等训练,提升身体稳定性与节奏感。

2.静态平衡:强化平衡板行走、闭眼单脚站立,增强本体感觉与平衡控制能力。

3.手眼协调:通过抛接球、串珠子等训练,提升精细动作与空间判断能力。

4.空间感知:加强颜色指认、拼图等训练,提高视觉处理与快速反应能力。

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六、测试总结

本测试通过动态协调、静态平衡、手眼协调及空间感知四个维度,全面评估学员的协调性水平。测试结果不仅为学员提供能力参考

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